考题
个体心理特性表现为他的()
A、需要和动机、能力和人格B、认识、情感和意志C、心理过程和人格D、认识、情感、意志和性格
考题
医务人员对医德的理论、原则、规范、范畴和准则的感知、理解和接受是A.医德认识B.医德情感C.医德意志D.医德信念E.医德行为
考题
人的个性系统由动力系统、自我调节系统和特征结构三个系统组成，其中动力系统的因素包括（）A需要与动机B兴趣与理想C信念及世界观D认识与情感E意志活动等
考题
人际交往的心理动力因素不包括（）A人的需要和动机B人的社会地位和知识层次C人的理想和信念D人的价值观和世界观
考题
人际交往的心理动力因素包括（）A人的需要B人的动机C兴趣D理想和信念E价值观和世界观
考题
（）支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向等。A、能力B、兴趣C、价值观D、性格
考题
人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
对人的行为具有直接支配意义的是（ ）A、感知、认识B、愿望、爱好C、需要、动机D、情感、热情E、性格、能力
考题
人的心理过程包括（）A、气质、能力和性格B、动力、活动和评价C、认识、情绪情感和意志D、认识、人格和活动E、动力、情绪和意志
考题
对人的行为具有直接支配意义的是（）A、感知和认识B、情绪和情感C、需要和动机D、信念和世界观E、动力性和自觉性
考题
激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）A、理想、目标和信念B、需要和动机C、价值观与态度D、及时的反馈
考题
自觉性和自制性是性格在（）上的特征。A、情绪B、情感C、认识D、意志
考题
个体经常持有的思想情感和希望的趋向，对一个人的行为具有指导性或动力性的影响称为（）A、情感B、需要C、动机D、态度
考题
消费者的购买行为，主要受需要和动机、（）、思维和学习、和信念和态度四个方面的心理因素的支配和影响。
考题
对人的行为具有直接支配意义的是（）A、感知和认识B、情绪和情感C、需要和动机D、理想和信念E、本我
考题
单选题对人的行为具有直接支配意义的是（ ）。A
需要和动机B
理想和信念C
情绪和情感D
感知和认识E
本我
考题
单选题个体经常持有的思想情感和希望的趋向，对一个人的行为具有指导性或动力性的影响称为（）A
情感B
需要C
动机D
态度
考题
单选题人的心理过程包括（ ）。A
气质、能力和性格B
动力、活动和评价C
认识、情绪情感和意志D
认识、人格和活动E
动力、情绪和意志
考题
单选题人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（）。A
道德认识B
道德情感C
道德意志D
道德行为
考题
单选题对人的行为具有直接支配意义的是（ ）A
感知、认识B
愿望、爱好C
需要、动机D
情感、热情E
性格、能力
考题
单选题个体的心理特性表现为他的（）。A
需要和动机、能力和人格B
认识、情感和意志C
心理过程和人格D
认识、情感、意志和性格
考题
单选题对人的行为具有直接支配意义的是（）A
感知和认识B
情绪和情感C
需要和动机D
信念和世界观E
动力性和自觉性
考题
多选题人的个性系统由动力系统、自我调节系统和特征结构三个系统组成，其中动力系统的因素包括（）A需要与动机B兴趣与理想C信念及世界观D认识与情感E意志活动等
考题
单选题人际交往的心理动力因素不包括（）A
人的需要和动机B
人的社会地位和知识层次C
人的理想和信念D
人的价值观和世界观
考题
单选题对行动的目的、意义的社会性有充分认识，受正确的信念和世界观的指导，并自觉使自己的行动服从于目标和要求的能力是意志（）A
坚毅性B
自觉性C
自制性D
果断性
考题
单选题（）支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向等。A
能力B
兴趣C
价值观D
性格
考题
单选题激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）A
理想、目标和信念B
需要和动机C
价值观与态度D
及时的反馈
考题
多选题人际交往的心理动力因素包括（）A人的需要B人的动机C兴趣D理想和信念E价值观和世界观
