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单选题
轮机长在主持轮机部每月安全活动日时，主要内容应包括（）。 a．检查潜伏性事故及不安全因素； b．分析事故原因及经验教训； c．全面检查各设备的技术状态及操作规程执行情况； d．分析各主管轮机员实际业务能力并检查“检修记录簿”。
A
a+b
B
a+c
C
a+b+d
D
a+d
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解析：
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考题
根据轮机长职责,当发生机电事故时轮机长应:()Ⅰ、立即采取措施,防止损坏扩大Ⅱ、组织抢修并查找原因Ⅲ、采取防止类似事故发生的有效措施Ⅳ、命令值班人员马上将经过和结果记入轮机日志Ⅴ、非船员责任事故记入轮机日志,不必书写事故报告
A、Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ+ⅣB、Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ+ⅤC、Ⅰ+Ⅱ+ⅢD、Ⅰ~Ⅴ
考题
轮机长在主持轮机部每月安全活动日时,主要内容应包括:()Ⅰ、检查潜伏性事故及不安全因素Ⅱ、分析事故原因及经验教训Ⅲ、全面检查各设备的技术状态及操作规程执行情况Ⅳ、分析各主管轮机员实际业务能力并检查“检修记录簿”
A、Ⅰ+ⅡB、Ⅰ+ⅢC、Ⅰ+Ⅱ+ⅣD、Ⅰ+Ⅳ
考题
按照海因里希的多米诺骨牌理论，相当数量的灾害事故是由五个因素按一定的逻辑顺序相继发生的结果，其中正确的逻辑顺序是（ ） 。A.人为过失→人的素质→不安全行为及不安全状态→伤害→事故B.人为过失→人的素质→不安全行为及不安全状态→事故→伤害C.人的素质→人为过失→不安全行为及不安全状态→伤害→事故D.人的素质→人为过失→不安全行为及不安全状态→事故→伤害
考题
海因里希将事故因果连锁过程概括为五要素，并用多米诺骨牌来形象地描述这种事故因果连锁关系。下列描述事故发生五要素的选项中，正确的顺序和内容是()。A.人的缺点、人的不安全行为或物的不安全状态、能量意外释放、事故、伤害
B.遗传及社会环境、人的缺点、人的不安全行为或物的不安全状态、事故、伤害
C.人的缺点、管理缺陷、人的不安全行为或物的不安全状态、事故、伤害
D.遗传及社会因素、人的缺点、屏蔽失效、事故、伤害
考题
海因里希事故连锁理论把事故发生过程概括为五个因素，即（ ）。A.遗传及社会环境；人的缺点；直接原因；事故；伤害
B.管理缺陷；环境缺陷；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害
C.基本原因；间接原因；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；损失
D.遗传及社会环境；人的缺点；人的不安全行为或物的不安全状态；事故；伤害
考题
班组安全生产教育由班组长主持，进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、安全纪律教育的主要内容有（ ）。A.本班组作业特点及安全操作规程
B.本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策
C.本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具安全要求
D.爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品
E.逃避正常检查，避免其不规范操作的处罚
考题
海因里希事故连锁理论把事故发生过程概况为五个因素，对该五个因素的正确描述是（）。A、管理缺陷；环境缺陷；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害B、遗传及社会环境；人的缺点；直接原因；事故；伤害C、基本原因；间接原因；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；损失D、遗传及社会环境；人的缺点；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害
考题
Q/HN-1-0000.08.031-2015《联合循环发电厂燃气轮机监督标准》规定，附录G联合循环发电厂燃气轮机技术监督季报编写格式中要求的本季度燃气轮机监督发现的问题、原因及处理情况应包括（）。A、一般事故及一类障碍；B、运行发现的主要问题、原因分析及处理情况简述；C、检修（计划性检修、临修和消缺）发现的主要问题、原因分析及处理情况简述。
考题
下面（）是海因里希事故连锁理论事故发生过程中的五个部分。A、管理缺陷；环境缺陷；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害B、遗传及社会环境；人的缺点；直接原因；事故；伤害C、遗传及社会环境；人的缺点；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害D、基本原因；间接原因；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害
考题
下列关于轮机长职责的说法，正确的有（） ①轮机长是全船所有机电设备的总负责人 ②轮机长负责主持轮机部安全会议 ③轮机长在三管轮当班时，应经常下机舱指导A、①②③B、②③C、①③D、①②
考题
单选题下列关于轮机长职责的说法，正确的有（） ①轮机长是全船所有机电设备的总负责人 ②轮机长负责主持轮机部安全会议 ③轮机长在三管轮当班时，应经常下机舱指导A
①②③B
②③C
①③D
①②
考题
单选题根据轮机长职责，当发生机电事故时轮机长应（）。 a．立即采取措施，防止损坏扩大； b．组织抢修并查找原因； c．采取防止类似事故发生的有效措施； d．命令值班人员马上将经过和结果记入轮机日志； e．非船员责任事故记入轮机日志，不必书写事故报告。A
a+b+c+dB
a+b+c+eC
a+b+cD
a～e
考题
单选题下面（）是海因里希事故连锁理论事故发生过程中的五个部分。A
管理缺陷；环境缺陷；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害B
遗传及社会环境；人的缺点；直接原因；事故；伤害C
遗传及社会环境；人的缺点；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害D
基本原因；间接原因；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；损失
考题
单选题海因里希将事故因果连锁过程概括为5个因素，这5个因素依次是指( )A
遗传及社会环境，发生事故的稳定的个人内在倾向，人的不安全行为或物的不安全状态，事故，伤害B
遗传及社会环境，人的缺点，人的不安全行为或物的不安全状态，事故，伤害C
遗传及社会环境，人身体上或精神上的问题，人的不安全行为或物的不安全状态，事故，伤害D
遗传及社会环境，加害物，人的不安全行为或物的不安全状态，事故，伤害
考题
单选题轨迹交叉理论强调人的因素和物的因素在事故致因中占有同样重要的地位。轨迹交叉理论将事故的发生发展过程描述分为（ ）。A
遗传环境→人的缺点→不安全行为、不安全状态→事故→伤亡B
管理失误→个人原因→不安全行为、不安全状态→事故→伤亡C
基本原因→直接原因→间接原因→事故→伤害D
基本原因→间接原因→直接原因→事故→伤害
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