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问答题
这个星期天我们去商店,你呢?(10秒)
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考题
如果你是公共汽车售票员,一位乘客因为有急事,不停地向你埋怨车速太慢,你会对他说:()A、我们这是公共汽车,为了乘客的安全,只能开这个速度B、非常抱歉,让您着急,但是今天交通不够畅通,我们也没有办法啊C、我只是售票员,不是开车的,你去跟司机说吧D、你要是这么赶时间,怎么不打的呢
考题
设计口语课教案。(对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟)
A:今天你上哪儿了?
B:今天我们去颐和园了。你呢?
A:我们去香山了。你昨天去哪儿了?
B:昨天我们上长城了。你明天上哪儿?
A:我们明天去故宫。你呢?
B:我也想去故宫。
A:太好了!咱们明天一块儿去吧。
根据上面的课文设计本课的教学环节。
考题
设计口语课教案。(对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟)
A:今天你上哪儿了?
B:今天我们去颐和园了。你呢?
A:我们去香山了。你昨天去哪儿了?
B:昨天我们上长城了。你明天上哪儿?
A:我们明天去故宫。你呢?
B:我也想去故宫。
A:太好了!咱们明天一块儿去吧。
根据上面的课文确定本课的教学目的和训练重点。
考题
单选题男:你明天去颐和园,是吧?女:不,明天不去了,星期天颐和园里的人太多了。男:后天呢?后天是星期一,估计没有那么多人。女:后天我有同学聚会,也许大后天去。问:女的为什么星期天不去颐和园?A
有同学聚会B
人太多C
买不到票D
天气不好
考题
问答题设计口语课教案。(对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟)
A:今天你上哪儿了?
B:今天我们去颐和园了。你呢?
A:我们去香山了。你昨天去哪儿了?
B:昨天我们上长城了。你明天上哪儿?
A:我们明天去故宫。你呢?
B:我也想去故宫。
A:太好了!咱们明天一块儿去吧。
根据上面的课文确定本课的教学目的和训练重点。
考题
问答题设计口语课教案。(对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟。) A:今天你上哪儿了? B:今天我们去颐和园了。你呢? A:我们去香山了。你昨天去哪儿了? B:昨天我们上长城了。你明天上哪儿? A:我们明天去故宫。你呢? B:我也想去故宫。 A:太好了!咱们明天一块儿去吧。 要求: (1)根据上面的课文确定本课的教学目的和训练重点。 (2)设计本课的教学环节。
考题
单选题男:妈妈,现在已经是春天了吗?女:对。冬天过去了,你看桃花都已经开了。男:天气暖和了,这个星期天我们能不能去公园玩儿?女:如果星期天天气好,而且你的作业又都写完了的话,当然可以去。问:女的是什么意思?A
不想去看桃花B
要看情况再决定C
星期天的天气很好D
自己没时间去公园
考题
问答题佛陀为什么不让我们去盲目的迷信呢?
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