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判断题
身体素质指认知、感知、记忆、想象、情感等方面的素质。
A

B


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考题 人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的( )A.情感特征B.理智特征C.意志特征D.感性特征

考题 心理素质是指人在()、想象、思维、情感、意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。 A、感受B、感知C、良知D、思想

考题 婴幼儿认知能力包括()等多种能力。 A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

考题 人们在认知活动中所表现出来的个人风格,如人们在感知、记忆、思维、想象等方面的差异是性格的【 】A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征

考题 个性心理特征包括( )。A.认知过程、情感过程和注意过程B.能力、气质和性格C.感知觉、记忆、想象、思维D.心理过程、心理状态、能力倾向

考题 个性倾向性主要包括A、感知、记忆、想象、思维B、性格、气质、能力C、需要、动机、兴趣D、认知、情感、意志E、道德感、美感、理智感

考题 认知是认识过程及其心理品质的总称,包括了感知觉、()等方面。 A.思维B.想象C.记忆D.语言

考题 婴幼儿认知能力包括()等多种能力。A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

考题 幼儿()的发展以幼儿的感知觉发展为基础。A、思维B、记忆C、整个认知D、想象

考题 认知能力的范围不包括()。A、情绪B、感知C、记忆D、想象

考题 职业心理素质是指从业者认知,感知,记忆,想象,情感,意志,态度,个性特征(兴趣、能力、气质、性格、习惯)等方面的素质。

考题 ()的发展包括感知、记忆、思维、注意等方面的内容。A、智力B、感觉C、认知D、身体

考题 从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有()。A、认知、情感、意志、品德B、认知、情感、意志、行为C、认知、情感、意志、个性D、认知、情感、意志、记忆

考题 ()是指个体对身体的主观感受,包括对自己身体的知觉、想象、情感与物理特征的感知。A、自我分析B、身体认知C、自我认知D、体像

考题 人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的()A、情感特征B、理智特征C、意志特征D、感性特征

考题 个性心理特征包括()。A、认知过程、情感过程、注意过程B、能力、气质、性格C、感知觉、记忆、想象、思维D、心理过程、心理状态、能力倾向

考题 认知是指_________的总称,又称_________,是人对_________和_________ 的认识活动,包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。

考题 身体素质指认知、感知、记忆、想象、情感等方面的素质。

考题 ()指认识、感知、记忆、想象、情感、意志、态度、个性特征等方面的素质。A、政治素质B、身体素质C、思想素质D、心理素质

考题 使人们在感知、记忆、想象、思维等方面表现出个体差异的性格特征是()A、态度特征B、理智特征C、情感特征D、意志特征

考题 人生最早出现的认知过程是()。A、感知觉B、记忆C、思维D、想象

考题 单选题使人们在感知、记忆、想象、思维等方面表现出个体差异的性格特征是()A 态度特征B 理智特征C 情感特征D 意志特征

考题 单选题个性心理特征包括()。A 认知过程、情感过程、注意过程B 能力、气质、性格C 感知觉、记忆、想象、思维D 心理过程、心理状态、能力倾向

考题 判断题职业心理素质是指从业者认知,感知,记忆,想象,情感,意志,态度,个性特征(兴趣、能力、气质、性格、习惯)等方面的素质。A 对B 错

考题 单选题人生最早出现的认知过程是()A 感知觉B 记忆C 思维D 想象

考题 单选题()是指个体对身体的主观感受,包括对自己身体的知觉、想象、情感与物理特征的感知。A 自我分析B 身体认知C 自我认知D 体像

考题 判断题心理过程指的是感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等过程。()A 对B 错