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问答题
Practice 7  公元前551年,在今天的山东省曲阜诞生了中国古代著名的思想家、教育家孔子。孔子的家里很穷,但是他从小就发奋读书,刻苦学习。20多岁的时候,做了个小官。他很有学问,办事认真,工作出色,30岁左右就已经很出名了。  孔子到过许多诸侯国家,想为各国君王效力,但是他们都不接受他的政治主张。于是,孔子改变主意,决心用自己全部的精力来办学。很多人知道这个消息之后,都把自己的孩子送来拜孔子为师。孔子收下了这些学生,开创了中国教育史上的私人讲学事业。

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考题 (一)率真孔子张期鹏我读孔子,感受到的是他的率真。在无数个深夜,我坐在桌前捧读《论语》,感觉这个中国古代最伟大的思想家就坐在我的面前。他的深邃目光,穿越2500多年的沧桑岁月,慈祥地注视着我。不知过了多长时间,他站起身来,慢慢地走向不可知的远方。我的眼前,顿时幻化出一片烂漫的充满书香气息的杏林。我的思绪在漫长的时间隧道里穿梭,眼前的场景在变换,仿佛又回到了2500多年前的某一天。那一天,孔子把他的弟子子路、曾点、冉有、公西华召集到身边,让他们尽情地抒发自己的人生理想。子路说完,他只是微笑了一下;冉有和公西华说完,他没有表示任何意见,但似乎皱起了眉头。轮到曾点了,他在老师的鼓励下轻声说道:“莫春着,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”就是这一段轻声地描绘,引来了孔子高声地感叹和赞许:“吾与点也!”“只有曾点的说法符合我的心愿啊!”孔子的感叹和赞许,至今依然深深地撞击着我的心扉。千百年来,有多少人把他打扮成一个不苟言笑、循规蹈矩,而且一开口就是“君君、臣臣、父父、子子”,一闭口就是“仁”、“礼”、“忠恕”、“孝悌”之类的“至圣先师”,殊不知他始终怀着“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的童心童趣。岂止是童心童趣啊,暮春时节,穿着新做的春服,五六个朋友一道,带着六七个孩子,在沂河里畅快地沐浴,在求雨台上迎接浩荡的春风,然后一路唱着悠扬的歌曲回去,难道不是孔子的人生理想吗?这是一个多么可爱、多么率真的孔子!孔子作为一个政治家,自然始终怀有强烈的政治热情、政治抱负和政治追求;但作为一个“士”,他更有知识分子思想纯洁和崇高的一面,不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格。他30多岁的时候,因为对鲁国“三桓”的骄横跋扈不满,来到了齐国。他对齐景公讲了一番治国安邦的道理,齐景公好像很乐意接受。但他似乎又太直率了,他敏锐地看到齐国最大的危机是宫廷的奢侈,并且坦率地指出了这一点,引起了景公的极大不满。他冷冷地对孔子说:“我已经老了,也不可能有什么大作为了。以您的才能,在我这里实在太委屈了。”对于这样的逐客令,《论语》中没有记载孔子的反应,只是说了一句“孔子行”。但就是这样一句“孔子行”,使我看到了他面对景公的凛然的表情。以孔子的温文尔雅,他不会怒斥一个自己认为不值得怒斥的人,他当时一定是“色勃如也”,一脸严肃地转身离去;“趋近,翼如也”,脚步越走越快,像鸟儿舒展开了自己的翅膀。这就是有着率真个性、独立人格的孔子啊!我同时隐约地感到,孔子作为一个凡人,内心也有着复杂的情感,思想深处也有着复杂的矛盾,有时甚至会陷入一种痛苦的矛盾斗争之中。特别是在自己理想不能实现的时候,心里真比黄连还苦。在他快50岁的那一年,眼看着壮志难酬,内心的急切终于表现在了一次差一点成为现实的冒险行动上。那一年,鲁国“三桓”之一季桓子的一个家臣发动叛乱,占据了鲁国的费城,并想以此来对抗鲁国。为了壮大自己的声威,他特意邀请孔子参加自己的反叛行动,这一次孔子真的沉不住气了,竟然想去参加叛军。子路急切地来劝他,他自知理亏,但又为自己无望的前程悲哀,于是理屈词穷地抢白子路:“他们召我去,难道我会白去吗?如果他们是真心用我,我可以帮助他们建设一个我梦想的东周王朝啊!”孔子当然没有成行,但即使只是这样一种想法,也引起了后人的激烈论争。在他死后2500多年的时间里,不知有多少人为他的这次冒险行为辩解,他们认为 “圣人”孔子是绝对不会有这样的想法、说出这样的话的。但我却相信这是真的,因为我知道,孔子也是食人间烟火、吃五谷杂粮的,都快50岁了还一事无成,能不着急吗?我在今天可以想象孔子当时那种急切的样子,想象他面红耳赤地训斥子路的情景,不仅没有感到损伤了孔子形象的一分一毫,反而觉得这才是真正的孔子:太率真、太可爱、太伟大了。大哉孔子!(选自2008年12期《中华活页文选》)12.读完全文,作者是怎样评价孔子的?(3分)

考题 孔子赞同曾皙的回答是因为他直接表达了自己的政治追求。()

考题 孔子的弟子冉有性格谦逊,办事犹豫不决,孔子鼓励他临事果断。另一个学生子路逞强好胜,办事不周全,孔子就劝他遇事多听取别人的意见,三思而行。孔子在教育中采用的教学原则是()。A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则

考题 我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”,意思是受教育的对象应该不分高低贵*和贫富差别,但为了养家糊口,孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是()A、货币B、粮食C、布匹D、肉类

考题 孔子是中国历史上伟大的教育家,但他也不是“不食人间烟火”,他也收“学费”,他主要收()A、腊肉B、粮食

考题 孔子是中国历史上首开私人讲学之风的伟大教育家,请问传说他有多少弟子?

考题 “子畏于匡”的故事,解释正确的是()。A、孔子之所以不怕匡人,是因为他相信自己身负天命B、孔子当时地位身份很高,所以匡人奈何不了他C、孔子因为有很多弟子保护,所以不怕匡人D、这个故事表现了孔子那种“天命在我”的自信

考题 孔子开创了私人讲学的风气,他倡导仁、义、礼、智、信。

考题 新道家尽管是道家,却认为孔子甚至比老子、庄子更伟大。他们认为,孔子没有说忘,因为他已经忘了忘;孔子也没有说无欲,因为他已经无欲于无欲。上述认识体现的是一种六经注我的方法。

考题 下列哪位开创了私人讲学的风气:()A、孟子B、荀子C、朱熹D、孔子

考题 曲阜是伟大思想家孔子的故乡,孔子的思想历经两千多年,直到今天还对世界产生着广泛深刻的影响。下面对孔子思想的认识,正确的是()A、孔子思想代表了新兴地主阶级的利益B、“仁”是孔子思想的核心C、孔子思想适应了当时争霸战争的需要D、孔子思想在战国时被确立为正统思想

考题 孔子是中国历史上影响最大的思想家,(),他的地位没有受到严重冲击过,在五四之后,虽然很多人很多次主张打倒孔家店,但似乎效果也不怎么理想。关于孔子的生平,最可信的当然是《史记•孔子世家》,关于孔子的思想,最能直接体现的恐怕也便是《论语》。我们讨论传统文化,从孔子和《论语》开始是比较恰当的,虽然我个人认为《周易》是比较早而且比较全面地反映了我们的思想传统。A、在《论语》编辑成册以前B、在五四之前C、在文革期间

考题 我国著名思想家(),开创了私人讲学之风。A、孟子B、荀子C、孔子D、商鞅

考题 下列孔子说法错误的是:()A、孔子是生于老子之后的B、孔子出生在公元前551年C、孔子死于公元前479年D、孔子把商朝最重要的典籍做了整理

考题 孔子开创了私人讲学的风气

考题 问答题根据《论语》记载:有一次,孔子与学生公西华正在交谈,子路来向孔子请教:“听到了就马上行动吗?”孔子答:“有父兄在,为什么急于行动呢?”一会儿,冉有也来请教同样的问题,孔子说:“听到了就马上行动!”公西华不明白老师为什么对同一个问题给予不同的回答。孔子解释说:“子路总是好胜,我是有意让他遇事后退一步;冉有畏缩,我是有意鼓励他遇事极力向前。”孔子向学生施教的心理依据是什么?他为什么要这样做?

考题 问答题孔子是中国历史上首开私人讲学之风的伟大教育家,请问传说他有多少弟子?

考题 问答题Practice 10  孔子热心办学,先后收了3000学生,其中最优秀的有72人。孔子通过办学,宣传了他的政治思想。孔子和他的学生形成一个学派,叫做“儒家学派”。这个学派对中国几千年的封建社会影响极大。  孔子活了73岁。去世的时候,他的学生都非常悲痛。为了永远不忘记老师的教导,学生们把孔子跟他们的各种谈话内容记录下来。以后,孔子学生的学生又收集、整理了有关孔子言行的资料,编撰成一部儒家学派的经典著作——《论语》。

考题 单选题下列孔子说法错误的是:()A 孔子是生于老子之后的B 孔子出生在公元前551年C 孔子死于公元前479年D 孔子把商朝最重要的典籍做了整理

考题 单选题孔子的学生为什么吃了那勺粥?A 他饿了B 他觉得扔掉太可惜了C 他怕被孔子看到脏东西掉在粥里D 他想尝尝粥是不是熟了

考题 多选题“子畏于匡”的故事,解释正确的是()。A孔子之所以不怕匡人,是因为他相信自己身负天命B孔子当时地位身份很高,所以匡人奈何不了他C孔子因为有很多弟子保护,所以不怕匡人D这个故事表现了孔子那种“天命在我”的自信

考题 单选题我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”,意思是受教育的对象应该不分高低贵*和贫富差别,但为了养家糊口,孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是()A 货币B 粮食C 布匹D 肉类

考题 判断题孔子开创了私人讲学的风气,他倡导仁、义、礼、智、信。A 对B 错

考题 单选题孔子为什么批评了他的学生?A 他以为学生把粥弄脏了B 他的学生不会煮粥C 他的学生说谎D 他以为学生在偷吃

考题 单选题我国著名思想家(),开创了私人讲学之风。A 孟子B 荀子C 孔子D 商鞅

考题 单选题孔子,春秋末期鲁国人,儒家学派的创始人,是中国古代著名的思想家、教育家。相传他有弟子3000,其中又有72个特别优秀的弟子。孔子曾经带着弟子周游列国14年,他的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。(  )A 孔子是大教育家B 孔子留下很多作品C 孔子的弟子都很出色D 孔子对军事很有研究

考题 单选题孔子的一个学生救了一个掉进水里的人。家属为了感谢他,送给他一头牛,他收下了。人们议论起这件事时说他收人家东西太没有风度了。这个学生很为难,去问孔子怎么办。孔子对他说,你做得对,你不收的话以后就没有人愿意冒着生命危险去帮助别人了。应不应该做某件事要看它的客观效果如何。A 孔子责怪他的学生没有风度B 人们认为这个学生不应该收下牛C 这个学生为了得到牛才下水救人D 救人收牛起到了不良的客观效果