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单选题
1907年运动疗法被引入小儿麻痹后遗症瘫痪肢体的训练中，波士顿Lovett和他的助手Wright提出了徒手肌力检查法，后经许多专家多年实践和研讨，到（）年基本确定了MMT，即徒手肌力检查法，延用至今。
A

1921

B

1930

C

1940

D

1946

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考题 Lovett徒手肌力检查最适宜A．脑卒中患者B．小儿脑瘫C．小儿麻痹症、周围神经损伤患者D．帕金森病患者E．脑外伤后遗症患者
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考题 患者男，72岁。1周前早晨起床发现半身肢体瘫痪，现病情稳定准备进行康复功能训练。训练前对患者进行患肢肌力程度监测为1级，该肌力程度的表现是( )A、完全瘫痪，肌力完全丧失B、可见肌肉轻微收缩，但无肢体运动C、肢体可移动位置，但不能抬起D、肢体能抬离床面，但不能对抗阻力E、肢体能作对抗阻力运动，但肌力减弱
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考题 关于脊髓灰质炎后遗症，以下哪项描述是不正确的A、脊髓受累部位是脊髓前角运动神经元B、经1年治疗无效，即进入后遗症期C、临床查体时膝反射及跟腱反射亢进D、瘫痪肢体的运动代偿活动而产生肢体畸形E、后遗症期可借助手术改善肢体功能
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考题 下列脊髓灰质炎后遗症的临床特点，不正确的是A、脊髓受累部位是脊髓前角运动神经元B、经1年治疗无效，即进入后遗症期C、临床查体时膝反射及跟腱反射亢进D、瘫痪肢体的运动代偿活动而产生肢体畸形E、后遗症期可借助手术改善肢体功能
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考题 徒手肌力评定时，评估臀中肌肌力是否达到3级的标准体位是A、仰卧位B、俯卧位C、坐位D、侧卧位，被测肢体在上方E、侧卧位，被测肢体在下方
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考题 小儿脑性瘫痪康复的目的和原则为A、预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染B、肌力训练、床上全面训练、坐位训练、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法C、痉挛、性功能障碍和疼痛D、早期发现和早期康复E、运动功能障碍和姿势异常
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考题 肌力达2级时，最宜采用的增强肌力的训练方法为A、推拿按摩B、被动运动C、免负荷运动D、温水浴中运动E、徒手抗阻训练
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考题 患者，男性，62岁，脑出血后左侧肢体瘫痪，入院后左侧上肢肌力0级。通过治疗后能抗重力和较小阻力运动，按Lovett分级法评定标准应评为A、0级B、2级C、3级D、4级E、5级
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考题 下列选项中,不属于运动疗法的是() A、肌力增强训练B、耐力训练C、呼吸训练D、平衡训练
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考题 肌力训练后过度疲劳的表现包括（）。A、运动速度减慢B、运动幅度下降C、肌力增强训练后，出现肌力增强的变现D、主诉疲乏劳累E、肢体出现明显的不协调动作
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考题 肌力检查的方法有哪些？各自特点如何？徒手肌力检查的分级标准（Lovett的6级分级法）？
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考题 临床中徒手肌力检查Lovett分级法共分为几级（）A、3级B、4级C、5级D、6级E、7级
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考题 根据Lovett分级的国际肌力评定法，肢体运动可以抗重力，但不能抗阻力，其肌力属于（）。A、1级B、2级C、3级D、4级E、5级
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考题 1907年运动疗法被引入小儿麻痹后遗症瘫痪肢体的训练中，波士顿Lovett和他的助手Wright提出了徒手肌力检查法，后经许多专家多年实践和研讨，到（）年基本确定了MMT，即徒手肌力检查法，延用至今。A、1921B、1930C、1940D、1946
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考题 徒手肌力检查最适宜：（）A、脑瘫病人B、中风病人C、小儿麻痹症、周围神经损伤病人D、帕金森病E、脑外伤后遗症
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考题 中年男性，脑梗死后右侧肢体瘫痪，入院时右上肢肌力0级，通过治疗后能抗重力和一定的阻力运动，按Lovett分级法评定标准应评为（）A、1级B、2级C、3级D、4级E、5级
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考题 Lovett徒手肌力检查最适宜（）A、脑卒中患者B、小儿脑瘫C、小儿麻痹症、周围神经损伤患者D、帕金森病患者E、脑外伤后遗症患者
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考题 单选题徒手肌力检查最适宜：（）A 脑瘫病人B 中风病人C 小儿麻痹症、周围神经损伤病人D 帕金森病E 脑外伤后遗症
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考题 单选题Lovett徒手肌力检查最适宜（　）A 脑卒中患者B 小儿脑瘫C 小儿麻痹症、周围神经损伤患者D 帕金森病患者E 脑外伤后遗症患者
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考题 单选题患者，男性，62岁，脑出血后左侧肢体瘫痪，入院后左侧上肢肌力0级。通过治疗后能抗重力和较小阻力运动，按Lovett分级法评定标准应评为（）。A 0级B 2级C 3级D 4级E 5级
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考题 问答题肌力检查的方法有哪些？各自特点如何？徒手肌力检查的分级标准（Lovett的6级分级法）？
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考题 多选题肌力训练后过度疲劳的表现包括（）。A运动速度减慢B运动幅度下降C肌力增强训练后，出现肌力增强的变现D主诉疲乏劳累E肢体出现明显的不协调动作
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