网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
“举一反三”的意思是从一件事情类推，从而知道其他许多事情。说明善于学习，能够由此及彼，触类旁通。这既是一种学习方式，也是一种学习能力，可以帮助我们有效地提高学习效率。
A

学无止境

B

学习是自己的事

C

学习不能三心二意

D

“举一反三”是一种学习能力

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题“举一反三”的意思是从一件事情类推，从而知道其他许多事情。说明善于学习，能够由此及彼，触类旁通。这既是一种学习方式，也是一种学习能力，可以帮助我们有效地提高学习效率。A 学无止境B 学习是自己的事C 学习不能三心二意D “举一反三”是一种学习能力” 相关考题
考题 学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”，就是__________在理解中的表现。
查看答案
考题 “举一反三”、“触类旁通”都是对学习__________现象的描述。
查看答案
考题 下列说法中不能反映学习迁移现象的是【 】A．举一反三B．由表及里C．触类旁通D．由此及彼
查看答案
考题 “举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。A．创造性B．学习动机C．学习迁移D．学会学习
查看答案
考题 “举一反三”和“触类旁通”说的是学会学习。 ( )
查看答案
考题 "举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。A.学会学习B.学习迁移C.创造学习D.发现教学法
查看答案
考题 下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）A、举一反三B、由表及里C、触类旁通D、由此及彼
查看答案
考题 “举一反三”和“触类旁通”所说的是()。A.创造法B.学习迁移C.发现教学法D.学会学习
查看答案
考题 我们日常生活所说的“举一反三”、“触类旁通”,事实上就是对()现象的一种描述。 A.学习动机B.学习迁移C.联想D.想象
查看答案
考题 “举一反三“和“触类旁通“所说的是()。 A.学习迁移B.学会学习C.创造性D.发散思维
查看答案
考题 “举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是()．A．创造性B．学会学习C．学习迁移D．学习动机
查看答案
考题 下列选项中，不能反映学习迁移的是( )。A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼
查看答案
考题 下列说法中不能反映学习迀移现象的是（ ） A、 举一反三 B、 由表及里 C、 触类旁通 D、 由此及彼
查看答案
考题 我们日常所说的“举一反三”、“触类旁通”，事实上都是对（　　）现象的一种描述 A.学习动机 B.学习迁移 C.联想 D.想象
查看答案
考题 “由此及彼，举一反三，触类旁通”体现了（）。A、联想思维B、想象思维C、臆想思维
查看答案
考题 “举一反三”“触类旁通”属于（）。A、创造性学习B、学会学习C、学习动机D、学习迁移
查看答案
考题 我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等，指的是（）。A、学习动机B、学习迁移C、学习策略D、学习兴趣
查看答案
考题 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（　）A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习
查看答案
考题 “举一反三”“触类旁通”体现的是（）A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习
查看答案
考题 “举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习
查看答案
考题 正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。
查看答案
考题 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（）A、学会学习B、学习迁移C、创造学习D、发现教学法
查看答案
考题 “举一反三”、“触类旁通”指的是（）A、学习的迁移B、学习的反馈C、技能的获得D、概念的形成
查看答案
考题 判断题研究性学习既是一种学习方式，也是一种课程形态。A 对B 错
查看答案
考题 单选题“举一反三”与“触类旁通”体现的是（　　）。A 创造性B 学习动机C 学习迁移D 学会学习
查看答案
考题 单选题“举一反三”“触类旁通”属于（）。A 创造性学习B 学会学习C 学习动机D 学习迁移
查看答案
考题 单选题“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）A 学会学习B 学习迁移C 创造学习D 发现教学法
查看答案
热门标签
最新试卷