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填空题
社会、家庭都过分强调学生智育和能力的培养,忽略了()、()、()的培养,没有教育学生对生命的尊重,没有引导学生对人生的负责。

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考题 教育如何培养学生的主体性?措施有( )A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂,获得体验C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展

考题 素质教育把( )作为重点,反映了新时代的要求。 A.培养自主学习的能力 B.培养学生的创新意识 C.培养创新精神和实践能力 D.培养学生的价值观、人生观

考题 素质教育的任务有( )。A.培养学生的身体素质B.培养学生的心理素质C.培养学生的社会素质D.培养学生的学习能力

考题 教育培养学生的主体性的措施有()。 A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂,获得体验 C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟的基础上引导发展

考题 素质教育的基本任务有( ) A.培养学生的身体素质 B.培养学生的创新能力 C.培养学生的心理素质 D.培养学生的社会任务 E.培养学生的实践能力

考题 智育是全面发展教育的基本组成部分。下列不属于智育的基本任务的是()。A.培养和发展学生的智力才能,增强学生各个方面的能力 B.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神 C.培养学生正确的审美观点 D.培养和训练学生.使其形成基本技能

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考题 教育培养学生主体性的措施有()。A、建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂,获得体验C、尊重学生的个性差异,进行针对性教育D、教育目标要反映社会发展E、在成熟的基础上引导发展

考题 社会、家庭都过分强调学生智育和能力的培养,忽略了()、()、()的培养,没有教育学生对生命的尊重,没有引导学生对人生的负责。

考题 智育的任务包括()。A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生,使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯

考题 班集体的作用是()。A、形成学生的集体意识B、培养学生的社会交往C、培养学生适应能力D、培养学生的自我教育能力E、形成良好班风

考题 智育的任务包括()A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生的智力D、培养训练学生,使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯

考题 素质教育把( )作为重点,反映了新时代的要求。A、培养自主学习的能力B、培养学生的创新意识C、培养创新精神和实践能力D、培养学生的价值观、人生观

考题 教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,说明该教师()。A、忽略了学生的创造性B、过分重视知识的讲授,而没有让学生进行实践C、没有关注学生能力的培养D、关注知识传授而非教会学生学习

考题 班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。

考题 素质教育把()作为重点,反映了新时代的要求。A、培养自主学习的能力B、培养学生的创新意识C、培养学生的创新精神和实践能力D、培养学生的价值观、人生观

考题 判断题教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。A 对B 错

考题 单选题素质教育把()作为重点,反映了新时代的要求。A 培养自主学习的能力B 培养学生的创新意识C 培养学生的创新精神和实践能力D 培养学生的价值观、人生观

考题 单选题教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,说明该教师()。A 忽略了学生的创造性B 过分重视知识的讲授,而没有让学生进行实践C 没有关注学生能力的培养D 关注知识传授而非教会学生学习

考题 判断题在以往的教学大纲中,强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力,而是明确提出培养学生的科学探究能力。()A 对B 错

考题 判断题注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。A 对B 错

考题 单选题素质教育把()作为重点,反映了新时代的要求。A 培养自主学习的能力B 培养学生的创新意识C 培养创新精神和实践能力D 培养学生的价值观、人生观

考题 多选题智育的任务包括()A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生智力D培养训练学生,使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯

考题 判断题班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。A 对B 错

考题 多选题智育的任务包括()A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生的智力D培养训练学生,使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯