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判断题
如果效应均方和显著大于误差均方和，说明样本内的变异大于样本外的变异。
A

对

B

错

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考题 下列论断中,不正确的是 A、均数总是大于中位数B、均数总比标准差大C、样本均数大时，标准差也一定会大D、样本量增大时，极差一定增大E、变异系数没有量纲
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考题 方差分析的基本思想为A.组间均方大于组内均方 B.误差均方必然小于组间均方 C.组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著 D.总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源 E.组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标的影响显著
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考题 如果效应均方和显著大于误差均方和，说明样本内的变异大于样本外的变异。
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考题 样本均数的标准误越小说明（）A、观察个体的变异越小B、观察个体的变异越大C、由样本均数估计总体均数的可靠性越大D、由样本均数估计总体均数的可靠性越小
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考题 增大样本含量，理论上可使其变小的是（）A、样本的变异系数B、样本的标准差C、均数的抽样误差D、样本均数E、总体均数
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考题 均数的标准误越小说明( )A、观察个体的变异越小B、观察个体的变异越大C、抽样误差越大D、由样本均数估计总体均数的可靠性越大
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考题 由两样本均数的判别来推断两总体均数的差别，所谓差别有显著性是指（）。A、两样本均数差别有显著性B、两总体均数差别有显著性C、两样本均数和两总体均数的差别都有显著性D、其中有一个样本均数和总体均数的差别有显著性E、两样本均数和一个总体均数的差别有显著性
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考题 方差分析的基本思想和要点是（）A、组间均方大于组内均方B、组内均方大于组间均方C、不同来源的方差必须相等D、两方差之比服从F分布E、总变异及其自由度可按不同来源分解
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考题 由两样本均数的判别来推断两总体均数的差别，所谓差别有显著性是指：（）A、两样本均数差别有显著性B、两总体均数差别有显著性C、两样本均数和两总体均数的差别都有显著性D、其中有一个样本均数和总体均数差别有显著性E、两样本均数和一个总体均数的差别有显著性
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考题 完全随机设计资料的方差分析的基本思想是（）。A、总变异等于组间变异和组内变异之和B、总变异等于组间变异和组内变异之积C、总均方等于组间均方和组内均方之积D、总均方等于组间均方和组内均方之和E、总变异等于处理组间变异、区组间变异和误差变异之和
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考题 下列关于抽样误差的论述错误的是（）A、抽样研究不可避免会出现抽样误差B、随机抽取一个样本，样本均数减去总体均。数就是抽样误差C、由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本，样本均数之间的差别亦反映抽样误差D、抽样误差产生的根源在于个体变异E、运用统计学原理和方法，可研究抽样误差规律并对之加以控制
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考题 单选题样本均数的标准差称为（）A 抽样误差B 标准误C 均数的误差D 变异系数
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考题 单选题均数的标准误越小说明（）A 观察个体的变异越小B 观察个体的变异越大C 抽样误差越大D 由样本均数估计总体均数的可靠性越大
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考题 单选题有关抽样误差，说法正确的是（）A S越大，说明此次抽样所得样本均数的可靠性越好B S越小，说明此次抽样例数越小C 抽样误差可用于医学参考值范围的估计D S越大，表示观察值的变异程度越大E S越大，表示样本均数的变异程度越大
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考题 单选题方差分析的基本思想为（）A 组间均方大于组内均方B 误差均方必然小于组间均方C 组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著D 总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源E 组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标的影响显著
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考题 单选题增大样本含量，理论上可使其变小的是A 样本的变异系数B 样本的标准差C 均数的抽样误差D 样本均数E 总体均数
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