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单选题
教师职务设置的总体原则是（）
A

按需定编定岗

B

自由设岗

C

按劳设岗

D

按人设岗

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考题 按照目前我国的教师职务制度,同样采用小学教师职务系列的是()。 A、幼儿园教师职务B、初中教师职务C、高中教师职务D、中等专业学校教师职务
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考题 在我国，高校教师的职务资格认定和职务设置包括（ ）级。A.三 B.四 C.五 D.六
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考题 教师职务设置的总体原则是（）A、按需定编定岗B、自由设岗C、按劳设岗D、按人设岗
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考题 在我国，高校教师的职务资格认定和职务设置包括（）级。A、三B、四C、五D、六
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考题 中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师。
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考题 高校教师职务设置的内容包括（）。A、确立规划任务B、确定岗位职责C、确立教师编制D、确立职务限额
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考题 《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010-2020年）》提出建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置正高级教师职务（职称）。探索在职业学校设置正高级教师职务（职称）。（）
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考题 高等学校应当结合实际，按（）教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。A、见习B、初级C、专任D、特聘
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考题 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）。A、初级职务B、中级职务C、高级职务D、特级职务
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考题 《教育规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置（）教师职务（职称）。A、正高级B、副高级C、中级D、特级
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考题 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、（）职务和（）职务。
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考题 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）、（）和（）。A、初级职务B、中级职务C、高级职务D、讲师
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考题 我国高校教师的职务认定和职务设置包括（）四级。A、助教、讲师、教授、特级教师B、讲师、高级讲师、副教授、教授C、助理教授、副教授、正教授、首席教授D、助教、讲师、副教授、教授
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考题 高校教师岗位设置应遵循四个原则是什么？
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考题 填空题国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、（）职务和（）职务。
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考题 单选题《教育规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置（）教师职务（职称）。A 正高级B 副高级C 中级D 特级
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考题 多选题国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为。（）A初级职务B中级职务C高级职务D特级职务
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考题 多选题我国建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )（常考）A初级职务B中级职务C高级职务D特级职务
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考题 判断题《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010-2020年）》提出建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置正高级教师职务（职称）。探索在职业学校设置正高级教师职务（职称）。（）A 对B 错
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考题 单选题高等学校应当结合实际，按（）教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。A 见习B 初级C 专任D 特聘
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考题 多选题高校教师职务设置的内容包括（）。A确立规划任务B确定岗位职责C确立教师编制D确立职务限额
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