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单选题
“沉默的螺旋”的一个重要理论前提是个人对社会孤立的（）。
A

沉默

B

无知

C

抗争

D

恐惧

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考题 沉默螺旋现象有其心理基础——害怕孤立、趋同大众,即所谓“孤立的恐惧”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 诺伊曼在“沉默的螺旋”理论中指出，大众传播的社会效果是（ ）A.强大的 B.有限的 C.微弱的 D.中性的
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考题 诺伊曼提出的“沉默的螺旋”理论认为，大众传播的社会效果是（ ）A.强大的 B.有限的 C.微弱的 D.中等的
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考题 “沉默的螺旋”的一个重要理论前提是个人对社会孤立的（）。A沉默B无知C抗争D恐惧
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考题 “沉默的螺旋”理论包括哪些要点？
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考题 沉默的螺旋”理论的提出者是如何界定舆论定义的？
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考题 布鲁默是现代象征互动理论的集大成者，提出了“（）”理论。对我们理解社会传播与个人自我的关系有一定的帮助。A、沉默的螺旋B、自我互动C、主我D、客我
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考题 了解员工的需要是什么是应用强化理论对员工进行激励的一个重要前提。（）
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考题 “沉默的螺旋”理论认为，当一个人发现自己对某个问题的观点属于（）意见时，这个人在一般情况下会屈从于环境压力而沉默或附和。
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考题 构成“沉默的螺旋”假说的命题有（）A、个人意见表明是一个社会心理过程B、“拟态环境”并不是现实环境的客观再现C、大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论D、意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程
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考题 简述“沉默的螺旋“理论的提出者是如何界定舆论定义的。
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考题 在学术思想上，法兰克福派因之而著称的理论是（）。A、社会批判理论B、经营管理理论C、培养理论D、沉默的螺旋理论
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考题 诺伊曼在“沉默的螺旋”理论中指出，大众传播的社会效果是（）。A、强大的B、有限的C、微弱的D、中性的
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考题 “沉默的螺旋”假说的一个重要观点是，传播媒介提示的（）未必是社会上意见公布状况的如实反映。A、拟态环境B、社会舆论C、意见环境D、客观现实
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考题 简述“沉默的螺旋”理论的概要。
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考题 诺依曼的”沉默的螺旋”理论，是从（）视角来把握舆论现象的.在”沉默的螺旋”理论中，舆论与其说是”公共意见”或”公众意见”，倒不如说是（）
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考题 简述“沉默的螺旋”假说的重要意义。
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考题 “沉默螺旋”理论的内容及其新近的发展与不足？
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考题 传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（）A、“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成B、“培养”理论涉及人们对现实社会的看法C、“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化D、“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素E、“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
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考题 “沉默的螺旋理论”有什么重要的意义？
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考题 关于大众传播与信息社会中的阶层分化的理论是（）。A、议程设置功能理论B、沉默的螺旋理论C、培养分析理论D、知识沟理论
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考题 简述沉默的螺旋理论的主要内容
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考题 对大众传播的社会作用作了充分肯定的是（）A、“沉默的螺旋”理论B、“培养分析”假说C、“上限效果”假说D、“知识沟”理论
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考题 “沉默的螺旋”理论认为个人意见的表明是一种社会心理过程，为什么？请举例论述。
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考题 填空题诺依曼的”沉默的螺旋”理论，是从（）视角来把握舆论现象的.在”沉默的螺旋”理论中，舆论与其说是”公共意见”或”公众意见”，倒不如说是（）.
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考题 问答题“沉默的螺旋”理论包括哪些要点？
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考题 问答题“沉默的螺旋理论”有什么重要的意义？
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