考题
两个线圈的一对同名端相连,作为一个线圈使用时,整个线圈无电感量,这种连接方式称()。
A.逆串B.反串C.顺串D.正串
考题
耦合电感的顺接是把两个线圈的异名端相连。()
考题
两个线圈互相靠近,当一个线圈的电流发生变化时,另一个线圈中的电流()。
A.不变B.增加C.随着发生变化D.减少
考题
具有互感的两个不同电感量的线圈反接时，其等值电感量应( )。A.不变B.减小C.增加D.为零
考题
两个电感线圈串联使用时，电感量大的线圈专用探头接入示波器，不用探头就不能测量。
考题
一螺线管型电感线圈因受潮而使线圈平均直径增加，则电感量（）。A、不变B、减小C、增加
考题
当两个线圈的一对异名端相连作为一个线圈使用时，其电感量：（）A、提高B、不变C、减少
考题
当两个相同的线圈一对同名端相连作为一个线圈使用时，其电感量（）A、增加B、不变C、抵消
考题
电感线圈的匝数越多，线圈的电感量（）。A、越小B、越大C、不变D、变为0
考题
两个线圈顺串使用时要将一对异名端相连，并联使用时应将两队同名端分别相接，不能接错。
考题
两个相同的线圈串联做无感电阻元件时，应将一对异名端相连接。（）
考题
两线圈串联时，若将它们的异名端相联，称为（）。
考题
两个线圈的一对同名端相连，作为一个线圈使用时，整个线圈无电感量，这种连接方式称（）A、顺串B、反串C、正串D、逆串
考题
两个线圈的一对异名端相连，作为一个线圈使用时，可以提高电感量，这种连接方式称（）。A、顺串B、反串C、正串D、逆串
考题
两个电感线圈串联使用时，电感量大的线圈其两端的压降也大，这一规律同样适用于电容串联电路和电阻串联电路。
考题
电感线圈的骨架的作用（）是。A、增加电感线圈的电感量B、提高电感线圈的品质因数C、保持绕组的形状，便于绕组的安装D、调节电感线圈的电感量
考题
一个带有铁芯的电感，增加线圈的匝数，其电感大小会（）。A、不变B、变大C、变小D、基本不变
考题
具有互感的两个不同电感量的线圈顺接时，其等值电感量应增加。
考题
两个耦合电感线圈的（）系数是反映电感线圈耦合程度的物理量。
考题
具有互感的两个不同电感量的线圈反接时，其等值电感量应（）。A、不变B、减少C、增加D、为零
考题
具有互感的两个不同电感量的线圈反接时，其等值电感量应（）。A、不变B、减小C、增加D、为零
考题
具有互感的两个不同电感量的线圈顺连接时，其等值电感量应（）。A、不变B、减小C、增加D、为零
考题
具有互感的两个电感量的线圈逆接时，其等值电感量应（）A、不变B、减小C、增加
考题
单选题当两个相同的线圈一对同名端相连作为一个线圈使用时，其电感量（）A
增加B
不变C
抵消
考题
单选题当交流电路中的频率升高时，电感线圈的感抗（）。A
不变B
增大C
减少
考题
单选题一个带有铁芯的电感，增加线圈的匝数，其电感大小会（）。A
不变B
变大C
变小D
基本不变
