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多选题
态度改变是指个体已经形成或原先持有的态度发生了变化，这种变化包括（）。
A

质的改变

B

量的改变

C

行为的改变

D

思想的改变

E

价值观的改变

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考题 ()指被宣传者向着宣传者所主张态度相反的方向变化或仍然保持原有的态度。 A.逆反心理B.反抗心理C.对抗情绪D.反抗情绪
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考题 有关态度改变的各种说法，以下正确的是①态度的改变不可能一次完成②抵制态度改变的外部影响的方法有贬损信息源、歪曲信息、掩盖或拒绝③影响态度转变的因素有说服者、沟通信息、改变者和情景④态度的改变是质的变化⑤海德认为，态度改变是为了维持态度三因素的一致A、①③B、②③④C、①②③D、③④⑤E、①②③④⑤
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考题 翻译Your life has changed and you will get used to it.A. 你的生活已经发生了变化，你要适应它。B. 你的生活已经发生了变化，你要被它利用。C. 你的生活已经发生了变化，你要使用它。
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考题 态度的形成主要有态度方向性转变，态度强度的变化，态度中心趋势的变化和（）的变化。A态度内容B态度动机C态度明显程度D态度稳定程度
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考题 一则消息中或高或低程度的恐惧都将导致少量的态度改变；而（）程度恐惧的消息将导致最大量的态度改变。这种（）曲线是诉诸恐惧与态度改变之间关系的主导观点。
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考题 态度改变的协调理论指出，原先的态度离中性态度越近，态度越容易变化；态度越极端，变化越难。
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考题 态度改变的协调理论指出：原先的态度离中性态度越（），态度越容易变化；态度越极端，变化越（）。
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考题 态度改变必须是个体自愿的。
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考题 当个体已经习惯化了的刺激再次发生某些变化时，这种变化又变为新异性的，重新引发定向反应，这称为“去习惯化”。
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考题 态度改变是指个体已经形成或原先持有的态度发生了变化，这种变化包括（）。A、质的改变B、量的改变C、行为的改变D、思想的改变E、价值观的改变
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考题 心理发展是指个体有规律的心理变化，它包括知识的发展、智力的发展和（）的发展。A、情感B、智慧C、意向D、态度
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考题 一个人已经形成的态度，在接受某一信息或意见的影响后，所引起的相应的变化，称为（）。A、态度转化B、态度改变C、态度转移D、态度同化
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考题 人们可以通过参加活动来改变自己的态度，这种态度改变的方法称为（）。
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考题 恶劣的天气条件、罢工、产品或服务发生了重大变化常导致这种变动是指（）。A、长期趋势B、循环趋势C、不规则变动D、季节变动
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考题 海湾战争标志着（）已经形成，其战争形态已发生了（）的变化。
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考题 填空题一则消息中或高或低程度的恐惧都将导致少量的态度改变；而（）程度恐惧的消息将导致最大量的态度改变。这种（）曲线是诉诸恐惧与态度改变之间关系的主导观点。
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考题 单选题海德提出的态度改变理论是（ ）。A 平衡理论B 分阶段变化理论C 调和理论D 认知不协调理论
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考题 填空题人们可以通过参加活动来改变自己的态度，这种态度改变的方法称为（）。
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考题 单选题有关态度改变的各种说法，以下正确的是（　　）。①态度的改变不可能一次完成②抵制态度改变的外部影响的方法有贬损信息源、歪曲信息、掩盖或拒绝③影响态度转变的因素有说服者、沟通信息、改变者和情景④态度的改变是质的变化⑤海德认为，态度改变是为了维持态度三因素的一致A ③④⑤B ①③C ①②③D ②③④E ①②③④⑤
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考题 判断题态度改变必须是个体自愿的。A 对B 错
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考题 单选题恶劣的天气条件、罢工、产品或服务发生了重大变化常导致这种变动是指（）。A 长期趋势B 循环趋势C 不规则变动D 季节变动
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考题 单选题态度改变过程中，在其他条件一定的情况下，新态度与原先态度之间的差异程度和态度改变量的关系可以大致上表示为下图中的哪种线形关系？（　　）A AB BC CD D
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考题 填空题态度改变的协调理论指出：原先的态度离中性态度越（），态度越容易变化；态度越极端，变化越（）。
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考题 判断题态度改变的协调理论指出，原先的态度离中性态度越近，态度越容易变化；态度越极端，变化越难。A 对B 错
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考题 单选题态度的形成主要有态度方向性转变，态度强度的变化，态度中心趋势的变化和（）的变化。A 态度内容B 态度动机C 态度明显程度D 态度稳定程度
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考题 单选题一个人已经形成的态度，在接受某一信息或意见的影响后，所引起的相应的变化，称为（）。A 态度转化B 态度改变C 态度转移D 态度同化
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考题 单选题心理发展是指个体有规律的心理变化，它包括知识的发展、智力的发展和（）的发展。A 情感B 智慧C 意向D 态度
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