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单选题
构成家长教育素质核心成分的是家长（）
A

教养态度

B

教养方式

C

文化素质

D

道德素质

参考答案

参考解析
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考题 家长学校的任务是,系统地向家长传授(),交流推广成功的教育子女的经验,提高家长的教育能力和教育素质。
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考题 简述家长应具备的教育素质。
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考题 家长的( )是指家长思想道德发展的方向和水平。 A、文化素质B、道德素质C、艺术修养D、教育素养
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考题 在家长的各种教育素质中,()是决定家庭教育质量的核心问题。 A.家长的教育能力B.家长的教育知识C.家长的教育观念D.其他
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考题 构成家长教育素质核心成分的是家长的() A.教养态度B.教养方式C.文化素质D.道德素质
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考题 提高家长()是提高家庭教育质量的关键。就目前状况看,我国家长素质参差不齐,尤其是农村家长素质堪忧。 A.理论B.实践C.价值D.素质
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考题 托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（）。A开期末家长会B设家长开放日C举办家长学校D进行家庭访问
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考题 家长的心理素质对家庭教育的制约很大，家长心理素质水平高是形成孩子良好心理素质的重要条件。
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考题 家长的一般素质，是家长进行家庭教育所必备的特殊素质的（）。
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考题 构成家长教育素质核心成分的是家长（）A、教养态度B、教养方式C、文化素质D、道德素质
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考题 家长学校的任务是，系统地向家长传授（）的科学知识，交流推广成功的教育子女的经验，提高家长的教育能力和教育素质。
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考题 （）是面对家长的规范，核心是正确处理教师与幼儿家长的关系，既要站在家长角度，尽量满足家长的教育需要，又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。A、对教师集体的规范B、服务对象的规范C、教育对象的规范D、对自己的规范
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考题 学前儿童家长的教育素质由哪些要素构成？
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考题 （）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。A、儿童家庭教育指导B、家长的道德素质C、家长的儿童观D、家长的人才观
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考题 （）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。A、儿童家庭教育指导B、家长的道德素质C、家长的儿童观D、家长的人才观
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考题 班主任对家长进行教育协调的核心任务是（）。A、帮助家长提高家庭教育素质B、提高家长的公民素质C、了解家庭教育信息D、协调班级与家庭教育
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考题 家长的特殊素质指的是（）。A、家长的身体健康状况B、作为家长对子女进行教育应具备的素质C、家长的文化水平D、家长的品德修养
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考题 现代家校结合的几大核心是什么？（）A、核心一：把家庭教育更好地交还给广大家长B、核心二：唤醒和引领家长参与到家庭教育中C、核心二：激励了广大家长学习运用家庭教育D、核心三：家长真正成为学校育人的合作伙伴
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考题 多选题学前教育机构对家庭教育进行指导的重要作用表现在（）A帮助家长提升教育素质B引导家长发挥自身优势C整合教育资源，形成教育合力D减少家长家园合作意识（帮助家长提升教育素质，引导家长发挥自身优势，整合教育资源，形成教育合力）
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考题 填空题家长的一般素质，是家长进行家庭教育所必备的特殊素质的（）。
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考题 单选题（）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。A 儿童家庭教育指导B 家长的道德素质C 家长的儿童观D 家长的人才观
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考题 填空题家长学校的任务是，系统地向家长传授（）的科学知识，交流推广成功的教育子女的经验，提高家长的教育能力和教育素质。
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考题 问答题学前儿童家长的教育素质由哪些要素构成？
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考题 单选题（）是面对家长的规范，核心是正确处理教师与幼儿家长的关系，既要站在家长角度，尽量满足家长的教育需要，又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。A 对教师集体的规范B 服务对象的规范C 教育对象的规范D 对自己的规范
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考题 单选题家长的特殊素质指的是（）。A 家长的身体健康状况B 作为家长对子女进行教育应具备的素质C 家长的文化水平D 家长的品德修养
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考题 单选题（）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。A 儿童家庭教育指导B 家长的道德素质C 家长的儿童观D 家长的人才观
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考题 单选题班主任对家长进行教育协调的核心任务是（）。A 帮助家长提高家庭教育素质B 提高家长的公民素质C 了解家庭教育信息D 协调班级与家庭教育
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