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填空题
早期儿童艺术教育研究者需要解决的一个核心问题是如何让8岁以后的儿童的艺术表达能力（）。

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考题 文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼艺术作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。
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考题 儿童家庭教育的任务和内容主要包括了（）教育、（）教育、社会教育、艺术教育。
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考题 家庭教育的中的核心问题是学前儿童家庭教育的内容。
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考题 学前儿童的教育素养有（）A、教育知识B、教育职责C、教育机智D、教育艺术
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考题 简述艺术教育课程改革视野中的儿童美术创作的观点。
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考题 早期儿童艺术教育研究者需要解决的一个核心问题是如何让8岁以后的儿童的艺术表达能力（）。
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考题 蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）教育。A、智力B、动作C、艺术D、感知觉
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考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出，幼儿绘画时不宜提供范画，特别不应要求儿童完全按照范画来画。你是如何理解的？教学中如何实施该建议？
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考题 蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）。A、智力B、动作C、艺术D、感知觉
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考题 判断题留守儿童的教育问题是单靠家庭就可以解决的，不需要各界的帮助。A 对B 错
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考题 单选题蒙台梭利的早期教育课程注重儿童（）的教育。A 智力B 动作C 艺术D 感知觉
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考题 单选题蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）。A 智力B 动作C 艺术D 感知觉
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考题 判断题学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。A 对B 错
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考题 填空题1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出：“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。（）是这种教学的核心。”
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考题 多选题学前儿童的教育素养有（）A教育知识B教育职责C教育机智D教育艺术
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