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题目内容
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单选题
以下不能反映自然环境影响人们的生产方式、生活习惯、文化传统等方面的是（）。
A
靠山吃山，靠海吃海
B
一方水土养一方人
C
早穿皮袄午穿纱
D
要想富，先修路
参考答案
参考解析
解析：
解析：A项“靠山吃山，靠海吃海”反映了不同的环境和区域有不同的生活形态。B项“一方水土养一方人”是指不同地域的人，由于水土环境、人文环境都不同，人的性格、生活方式、思想观念、人文历史也就随之而改变，而生活在一起的人。性格也会很相似。C项“早穿皮袄午穿纱”十分形象地表现了新疆地理气候的特色和人们的生活习惯。D项“要想富，先修路”是指通过修路加强地区之间人员物资的流通以刺激国家经济的高速运行的一项促进经济发展的措施。故本题答案选D。
更多 “单选题以下不能反映自然环境影响人们的生产方式、生活习惯、文化传统等方面的是（）。A 靠山吃山，靠海吃海B 一方水土养一方人C 早穿皮袄午穿纱D 要想富，先修路” 相关考题
考题
以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。
A.文化传统直接决定着教育的性质B.文化传统影响和制约着教育内容的选择C.文化传统影响和制约着教育改革的政策D.文化传统影响和制约着教育目的的确定E.文化观念影响人的教育观念
考题
以下不能反映区域自然地理环境影响人们的生产方式、生活习惯、文化传统等方面的一句话是（）。
A.靠山吃山，靠海吃海
B.—方水土养一方人
C.早穿皮袄晚穿纱，围着火炉吃西瓜
D.要想富先修路
考题
阅读关于“北方与南方的人文差异”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的相关内容标准要求：“用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。”
材料二某版本教科书中关于“北方与南方的人文差异”的内容。
北方与南方的人文差异
受自然环境的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异，正所谓“一方水土养一方人”。
比较图5—12和图5—13可以看出，北方村落和南方村落在自然景观和人文活动等方面，均有明显的差异。
要求：
(1)写出本课的知识组成。(9分)
(2)根据课程标准和教材的知识组成，设计教学过程要点(应包括教师、学生的活动方式和活动内容)。(15分)
考题
阅读关于“北方与南方的人文差异”的图文资料按要求完成教学设计任务。
材料一 《义务教育地理课程标准（2011年版）》中的相关内容标准要求：“用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。”
材料二 某版本教科书中关于“北方与南方的人文差异”的内容。
北方与南方的人文差异
受自然环境的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异，正所谓“一方水土养一方人”。
比较图 5-12 和图 5-13 可以看出，北方村落和南方村落在自然景观和人文活动等方面，均有明显的差异。
一一摘自某版本义务教育课程标准实验教科书（八年级下）
（1）写出本课的知识组成。（9分）
（2）根据课程标准和教材的知识组成，设计教学过程要点（应包括教师、学生的活动方式和活动内容）。（15分）
考题
以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）A文化传统影响和制约着教育内容的选择B文化传统影响和制约着教育目的的确定C文化传统直接决定着教育的性质D文化传统影响和制约着教育改革的政策
考题
以下关于职工个人形象的说法中，你认为正确的是（）A、职工个人形象反映着企业的整体形象B、职工个人形象只是职工个人的生活习惯问题C、职工个人形象在一定程度上代表着企业产品形象D、职工个人形象会影响人们对企业的信任程度
考题
以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。A、文化传统影响和制约教育内容的选择B、文化传统影响和制约教育目的的确定C、文化传统决定着教育的性质D、文化传统影响和制约着教育的性质
考题
单选题以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。A
文化传统影响和制约教育内容的选择B
文化传统影响和制约教育目的的确定C
文化传统决定着教育的性质D
文化传统影响和制约着教育的性质
考题
单选题以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）A
文化传统影响和制约着教育内容的选择B
文化传统影响和制约着教育目的的确定C
文化传统直接决定着教育的性质D
文化传统影响和制约着教育改革的政策
考题
单选题社会变迁最根本的原因是（）A
社会生产力的发展B
自然环境的影响C
国家制度的作用D
文化传统的作用
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