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填空题
小学数学课程目标制定的依据（）。

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考题 制定课程目标的依据是什么?
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考题 小学数学课程目标是要回答为什么要开设数学这一学科,数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用,通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学数学课程内容是实现课程目标的主体,是教师在教学中施教的重要依据之一。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学数学课程内容是指为达到数学课程目标而选择的数学知识、技能、方法和问题,以及安排和呈现它们的方式。一定课程目标的实现,需要有相应证。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述课程目标制定的主要依据。
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考题 影响小学数学课程目标的基本因素主要有_________________、___________、___________等
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考题 小学数学的课程目标是能熟练地应用数学知识解决实践问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 影响小学数学课程目标的基本特征?
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考题 我国21世纪小学数学课程目标在具体性的论述中有哪些特点?
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考题 影响小学数学课程目标的基本因素是()。 A、社会的进步B、数学的发展C、教师的条件D、学校的环境E、儿童的发展观
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考题 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）A、注重问题解决B、注重数学应用C、注重数学形式化D、注重数学交流
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考题 新世纪我国小学数学课程目标的特点分析。
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考题 举例说明影响小学数学课程目标的基本因素。
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考题 小学数学的课程目标是（）A、掌握数学基础知识B、能熟练地应用数学知识解决实践问题C、具备初步的数学能力D、受到良好的思想品德教育
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考题 确定数学教学原则的主要依据：数学课程目标、（）、数学认知规律。
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考题 小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。
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考题 简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？
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考题 小学数学课程目标制定的依据（）。
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考题 简述制定课程目标的依据。
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考题 单选题下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）A 注重问题解决B 注重数学应用C 注重数学形式化D 注重数学交流
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考题 问答题举例说明影响小学数学课程目标的基本因素。
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考题 填空题确定数学教学原则的主要依据：数学课程目标、（）、数学认知规律。
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考题 填空题影响小学数学课程目标的基本因素主要有（）、（）、（）等。
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考题 问答题新世纪我国小学数学课程目标的特点分析。
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考题 多选题小学数学的课程目标是（）A掌握数学基础知识B能熟练地应用数学知识解决实践问题C具备初步的数学能力D受到良好的思想品德教育
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