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单选题
有人提出“协同自评模式”，这体现了教育评估的（）。
A

科学性原则

B

可行性原则

C

促进性原则

D

合作性原则

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考题 教育行政部门通过计划、审计、评估、监督等手段，将有限的教育经费科学合理使用，发挥最大效益，这体现了教育财务行政的（）A配置教育资源职能B改善教育投资效益职能C筹措教育经费职能D调配教育资源职能
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考题 有人提出“协同自评模式”，这体现了教育评估的（）。A科学性原则B可行性原则C促进性原则D合作性原则
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考题 有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的（）A、保育性B、综合性C、启蒙性D、开发性
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考题 家长教育子女没有固定的教育模式，教育场所和教育时间也不固定，这体现了家庭教育的性质是（）。A、私人性B、非正规性C、终身性D、永久性
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考题 常言道，“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式。
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考题 父母对孩子进行哪些方面的教育，如何进行教育，没有固定的模式，都是由父母决定，这体现了学前儿童家庭教育的（）。A、历史性B、感染性C、随机性D、专制性
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考题 公关的双向对称模式的提出，展示了（），这一模式真正体现了（）。
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考题 《课标》课程评价主体转变了教师主体的单一模式，设计了多元化评价主体，他评、自评、互评有机结合的新模式。
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考题 我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的，这体现了（）对教育目的确立的影响。A、经济B、政治C、文化D、科技
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考题 在小组工作中，评估方式主要包括（）A、工作者自评B、成员自评C、观察员的评估D、督导的评估E、第三人评估
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考题 会员、从业人员诚信状况评估可采取（）的方式。 Ⅰ.自评 Ⅱ.他评 Ⅲ.自评与他评相结合 Ⅳ.以上均正确A、Ⅰ、ⅡB、Ⅱ、ⅢC、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD、Ⅰ、Ⅲ
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考题 判断题《课标》课程评价主体转变了教师主体的单一模式，设计了多元化评价主体，他评、自评、互评有机结合的新模式。A 对B 错
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考题 单选题父母对孩子进行哪些方面的教育，如何进行教育，没有固定的模式，都是由父母决定，这体现了学前儿童家庭教育的（）。A 历史性B 感染性C 随机性D 专制性
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考题 单选题我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的，这体现了（）对教育目的确立的影响。A 经济B 政治C 文化D 科技
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