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名词解释题
自发突变育种

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考题 按照发生原因细菌突变可以分为A、点突变和染色体畸变B、自发突变和诱发突变C、自发突变和染色体畸变D、诱发突变和点突变E、基因突变和染色体畸变
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考题 自发突变(名词解释)
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考题 菌株复壮的常用方法不包括（）。A、分离纯化B、寄主复壮C、杂交育种D、基因自发突变
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考题 诱变育种强调利用化学因素诱发生物体产生突变，从而培育成新品种。
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考题 农作物育种上常采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是（）①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A、①③④④B、④③①②C、②④①③D、①②④③
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考题 下列有关育种的说法中，正确的是（）。A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B、育种中只要用到了秋水仙素处理，就叫做多倍体育种C、诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D、基因工程育种可以定向改变生物的性状
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考题 辐射育种的三个技术环节包括（）、（）、突变体选择分离。
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考题 提高菌株生产能力的最有效育种途径是（）。A、自然分离B、突变育种C、定向分子育种D、原生质体融合育种
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考题 诱变育种可以改良某种性状，这是因为（）①后代性状较快稳定②提高突变率，增加变异类型③控制某些性状的基因突变成等位基因④有利突变体数目多A、①②B、②③C、①③D、②④
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考题 下列哪一项不是单倍体育种的优点（）A、缩短育种年限B、得到稳定遗传的优良品种C、节约人力、物力D、突变率高
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考题 植物的单倍体应用于育种，其最主要的优势在于（）。A、大大缩短育种年限B、直接显示突变表型而被选择C、通过诱导能产生纯合体D、能产生较高的突变频率
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考题 选择育种的实质是改变了：（）A、基因突变B、染色体和染色体突变C、基因和基因型频率D、杂交亲本
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考题 诱变育种是以（）为基础的育种A、自然突变B、基因突变C、诱发突变D、基因重组
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考题 什么叫自然突变和诱发突变？诱变育种的实质是什么？
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考题 自发突变育种
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考题 下列关于育种的叙述中，正确的是（）A、用物理因素诱变处理可提高突变率B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C、三倍体植物不能由受精卵发育而来D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状
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考题 下列有关育种原理的叙述中，正确的是（）A、培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B、抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C、杂交育种利用了染色体数目变异的原理D、诱变育种利用了基因突变的原理
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考题 自发突变（spontaneousmutation）和诱发突变（inducedmutation）
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考题 自发突变
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考题 单倍体育种能明显缩短育种年限，该育种方法主要依据的遗传学原理是（）A、基因自由组合B、基因突变C、染色体变异D、基因重组
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考题 单选题关于自发突变率的描述，（）不正确。A 突变率因生物而异B 微生物的突变率低于高等真核生物C 同一生物突变率是恒定的D 自发突变率低于诱发突变率
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考题 问答题什么叫自然突变和诱发突变？诱变育种的实质是什么？
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考题 单选题提高菌株生产能力的最有效育种途径是（）。A 自然分离B 突变育种C 定向分子育种D 原生质体融合育种
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考题 单选题菌株复壮的常用方法不包括（）。A 分离纯化B 寄主复壮C 杂交育种D 基因自发突变
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考题 单选题诱变育种是以（）为基础的育种A 自然突变B 基因突变C 诱发突变D 基因重组
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考题 填空题辐射育种的三个技术环节包括（）、（）、突变体选择分离。
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考题 单选题下列有关育种的说法中，正确的是（）。A 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B 育种中只要用到了秋水仙素处理，就叫做多倍体育种C 诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D 基因工程育种可以定向改变生物的性状
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