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名词解释题
比较水平

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考题 对某一指标当前状态进行比较的标准是( )。A．与计划水平进行比较B．与平均水平进行比较C．与不同指标的上期水平进行比较D．与不同指标的同期水平进行比较
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考题 比较分析法往往采用不同的比较对象进行比较分析,主要包括() A、本期实际与上期(或历史水平)实际比较B、本期实际与本期计划(或目标)比较C、本期实际与国内外同行业先进企业水平比较D、本期实际与国内外同行业落后企业水平比较
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考题 地区产业结构静态比较可从以下()方面进行。 A.非农产业发展水平的区域比较B.工业发展水平的区域比较C.制造业构成技术水平的区域比较D.非工业技术水平的区域比较
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考题 比较分析法研究的内容包括（ ）。A.规模比较B.结构比较C.质量比较D.效益比较E.水平比较
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考题 预算定额水平与施工定额水平相比（ ）。A．相同B．比较高C．比较低D．关系不确定
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考题 体育教学中个体差异评价的内涵是( ) A．个体水平与平均水平比较 B．个体水平与优秀水平比较 C．个体水平的前后比较 D．个体水平与合格标准的比较
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考题 体育课所采用的个体内差异评价，其方法是（ ） 。A.个体水平与班级平均水平比较 B.个体水平与标准规定比较 C.个体练习后练习后、练习前水平比较 D.个体水平与合格标准比较
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考题 比较分析法研究的内容包括( )。A:规模比较 B:结构比较 C:质量比较 D:效益比较 E:水平比较
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考题 在运用比较分析法进行经济效果评价时，比较的内容有( )。A:质量比较 B:结构比较 C:规模比较 D:效益比较 E:水平比较
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考题 比较水平
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考题 在进行同业比较分析时，最常用的是选择同业先进水平、平均水平作为比较的标准。
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考题 公平理论认为，对一个职工的激励力决定于他自己的报酬水平与他人的报酬水平的比较，以及自己目前的报酬水平与自己过去报酬水平的比较。
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考题 与前一期业绩水平进行比较的业绩改进方法称之为（）。A、目标比较法B、水平比较法C、横向比较法D、纵向比较法
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考题 改善“株型”能提高植物的光合性能，较为理想的株型是（）。A、上部叶片比较挺立，下部叶片近于水平B、上部叶片近于水平，下部叶片比较挺立C、上部、下部叶片都比较挺立D、上部、下部叶片都比较水平
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考题 在O/N分析中，关于比较器水平的设置，以下哪个说法不正确。（）A、较高的比较器水平可以缩短总的分析时间。B、低的比较器水平包括了更多的试样气体，因此用于结果计算的氮和氧也多。C、比较器水平设置过低，尽管包括的低浓度不显著影响结果（噪声），但会使分析延长。D、比较器水平越低越好。
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考题 比较相对数可用于（）A、不同国家、地区和单位水平之间的比较B、先进水平与落后水平的比较C、不同时期水平的比较D、实际水平与计划水平的比较E、实际水平与标准水平或平均水平的比较
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考题 体育教学中个体内差异评价的内涵是（）。A、个体水平与平均水平比较B、个体水平与优秀标准比较C、个体水平的前后比较D、个体水平与合格标准比较
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考题 比较分析法的的比较对象一般不包括（）A、历史水平B、同行业最低水平C、同行业先进水平D、计划水平
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考题 薪酬水平比较是指本组织的薪酬水平与社会同行业的薪酬水平的比较。
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考题 预算定额水平与施工定额水平相比（　）。A、相同B、比较高C、比较低D、关系不确定
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考题 在评价项目节水方案时，应对单位产品水耗进行比较，比较的基准一般有（　）A、国内平均水平B、国内先进水平C、企业原有水平D、其他企业水平E、国际水平
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考题 比较分析法中水平比较包括（）两个方面。A、投入水平与产出水平B、投入水平与消费水平C、投资水平与产出水平D、投资水平与消费水平
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考题 单选题体育教学中个体内差异评价的内涵是（）。A 个体水平与平均水平比较B 个体水平与优秀标准比较C 个体水平的前后比较D 个体水平与合格标准比较
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考题 多选题地区产业结构静态比较可从以下（）方面进行。A非农产业发展水平的区域比较B工业发展水平的区域比较C制造业构成技术水平的区域比较D非工业技术水平的区域比较
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考题 单选题与前一期业绩水平进行比较的业绩改进方法称之为（）。A 目标比较法B 水平比较法C 横向比较法D 纵向比较法
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考题 多选题比较相对数可用于（）A实际水平与计划水平的比较B先进水平与落后水平的比较C不同国家、地区和单位水平之间的比较D不同时期水平的比较E实际水平与标准水平或平均水平的比较
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考题 单选题比较分析法中水平比较包括（）两个方面。A 投入水平与产出水平B 投入水平与消费水平C 投资水平与产出水平D 投资水平与消费水平
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考题 单选题预算定额水平与施工定额水平相比（）。A 相同B 比较高C 比较低D 关系不确定
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