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单选题
体育教学中个体内差异评价的内涵是()。
A

个体水平与平均水平比较

B

个体水平与优秀标准比较

C

个体水平的前后比较

D

个体水平与合格标准比较


参考答案

参考解析
解析: 该题干主要考查的是学生体育学习的评价方法中个体内差异评价。个体内差异评价是指以评价对象自身状况为基准,对评价对象作出价值判断的评价方法。在这种评价方法中,评价对象只与自身状况加以比较,包括自身现在的成绩同过去成绩的比较以及自身不同侧面的比较。其评价的内涵是个体水平的前后比较。
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考题 一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候进行的评价是()。 A、个体内差异评价B、总结性评价C、形成性评价D、诊断性评价

考题 现代教学评价注重个体内差异评价,其内涵是( ) A.个体水平与平均水平相比 B.个体水平与标准水平相比 C.个体水平前后之间的比较 D.个体水平与合格标准相比

考题 根据体育教学评价的标准不同,将评价分为( )。A.绝对评价、相对评价和个体内差异评价 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C.综合评价、单项评价和主观评价 D.绝对评价、相对评价和定性评价

考题 体育教学中个体差异评价的内涵是( ) A.个体水平与平均水平比较 B.个体水平与优秀水平比较 C.个体水平的前后比较 D.个体水平与合格标准的比较

考题 体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面:教育、教学思想,学科教育的目标,体育教学手段方法,体育教学管理等( )。A.体育学习效果易受先天差异影响 B.体育学习评价视角的多样性 C.体育教学评价的即时性 D.客观因素对体育教学评价结果的影响

考题 现代教学评价注重个体内差异评价,其内涵是( )。A.个体水平与平均水平相比 B.个体水平与标准规定相比 C.个体水平前后之间的比较 D.个体水平与合格标准相比

考题 依据(  )进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A.教学评价参照标准 B.教学评价在教学活动中的具体作用 C.教学评价的作用 D.教学评价的对象

考题 新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于 A.过程性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.个体内差异评价

考题 根据教学评价的参照指标,可分为( ) A.内部评价和外部评价 B.形成性评价和总结性评价 C.个体内差异评价和诊断性评价 D.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价

考题 新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于(  )A.过程性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.个体内差异评价

考题 新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于( ) A、过程性评价 B、总结性评价 C、诊断性评价 D、个体内差异评价

考题 学生体育运动达标测试侧重于鉴定学生体育发展水平是否达到目标要求,是一种()。A、绝对评价B、相对评价C、个体内差异评价D、形成性评价

考题 学生体育运动达标测试侧重于鉴定学生体育发展水平是否达到目标要求的是一种()。A、绝对评价B、相对评价C、个体内差异评价D、形成性评价

考题 下列关于个体内差异评价的说法错误的是()A、个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。B、个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。C、个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。D、个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

考题 教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的( )。A、形成性评价B、诊断性评价C、个体内差异评价D、总结性评价

考题 在体育教学评价中,对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。

考题 体育教学中个体内差异评价的内涵是()。A、个体水平与平均水平比较B、个体水平与优秀标准比较C、个体水平的前后比较D、个体水平与合格标准比较

考题 根据教学评价的参照指标,可分为( )A、内部评价和外部评价B、形成性评价和总结性评价C、个体内差异评价和诊断性评价D、相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价

考题 教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。A、相对评价、绝对评价和个体内差异评价B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、他人评价和自我评价D、单项评价和综合评价

考题 依据()进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A、教学评价标准B、教学评价在教学活动中的具体作用C、教学评价的作用D、教学评价的对象

考题 单选题依据()进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A 教学评价标准B 教学评价在教学活动中的具体作用C 教学评价的作用D 教学评价的对象

考题 单选题学生体育运动达标测试侧重于鉴定学生体育发展水平是否达到目标要求的是一种()。A 绝对评价B 相对评价C 个体内差异评价D 形成性评价

考题 单选题根据教学评价的参照指标,可分为( )A 内部评价和外部评价B 形成性评价和总结性评价C 个体内差异评价和诊断性评价D 相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价

考题 判断题在体育教学评价中,对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。A 对B 错

考题 单选题教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的()。A 形成性评价B 诊断性评价C 个体内差异评价D 总结性评价

考题 单选题新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于A 过程性评价B 总结性评价C 诊断性评价D 个体内差异评价

考题 单选题下列关于个体内差异评价的说法错误的是()A 个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。B 个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。C 个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。D 个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。