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单选题
（）就是利用多媒体，特别是超媒体技术，将教学内容以结构化、动态化、形象化来表示。
A
资源全球化
B
教材多媒体化
C
学习自主化
D
教学个性化
参考答案
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解析：
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考题
下列关于媒体和多媒体技术描述中正确的是()。①媒体是指表示和传播信息的载体②交互性是多媒体技术的关键特征③多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息的技术④多媒体技术要求各种媒体都必须数字化⑤多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统A、①③④B、①②③④C、②③④⑤D、①②③④⑤
考题
（）就是利用多媒体，特别是超媒体技术，建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示，不但包含文字和图形，还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象。A、教学个性化B、教材多媒化C、环境虚拟化D、系统开放化
考题
（）就是利用多媒体，特别是超媒体技术，建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示，不但包含文字和图形，还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象。A、教材网络化B、教材个性化C、教材全球化D、教材多媒化
考题
试对“文本的结构化和形象化”一课作教学设计。文本信息的结构化和形象化是文本信息加工的一个重要方面，目的是使文本信息的表达更加直观、生动。信息的结构化和形象化对我们来说并不陌生，第二章第一节中的获取信息的流程图就是一个典型的例子。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目： （1）本节课的教学重难点是什么？ （2）请针对这节课内容设计合适的导入环节。 （3）本节应采用什么样的教学方法？
考题
以下关于多媒体技术的描述中，错误的是（）。A、多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起B、“多媒体技术”是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统C、多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术D、多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域
考题
问答题试对“文本的结构化和形象化”一课作教学设计。文本信息的结构化和形象化是文本信息加工的一个重要方面，目的是使文本信息的表达更加直观、生动。信息的结构化和形象化对我们来说并不陌生，第二章第一节中的获取信息的流程图就是一个典型的例子。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目： （1）本节课的教学重难点是什么？ （2）请针对这节课内容设计合适的导入环节。 （3）本节应采用什么样的教学方法？
考题
单选题下列关于媒体和多媒体技术描述中正确的是（）。 ①媒体是指表示和传播信息的载体 ②交互性是多媒体技术的关键特征 ③多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息的技术 ④多媒体技术要求各种媒体都必须数字化 ⑤多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统A
①③④B
①②③④C
②③④⑤D
①②③④⑤
考题
多选题信息技术与课程整合的基本内涵如下：（）A在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程B对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源C利用信息加工工具让学生进行知识重构D就是以信息技术为手段所实施的课程
考题
单选题（）技术将各种媒体的表示方式综合起来，以增加人机会话的亲和力。A
多媒体B
语音识别C
虚拟现实D
数字化
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