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判断题
概括是理解科学知识的起点。（）
A

对

B

错

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更多 “判断题概括是理解科学知识的起点。（）A 对B 错” 相关考题
考题 概括是理解科学知识的起点。 （ ）
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考题 __________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
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考题 直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。
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考题 概括是理解抽象的科学知识的起点。（ ）
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考题 知识是人类对客观事物的现象和规律的认识，是人类社会实践经验的概括和总结，它包括（ ）。A．文化科学知识B．自然科学知识C．社会科学知识D．思维科学知识
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考题 直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。( )
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考题 直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
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考题 直观是理解抽象的科学知识的起点。（ ）
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考题 __________是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。
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考题 直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因比，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
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考题 哲学是各门具体科学知识的概括和总结，所以哲学是“科学之科学”。（ ）参考答案：错误
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考题 作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是()．A．抽象B．概括C．直观D．比较
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考题 直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节．（　　）
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考题 哲学是具体科学知识的概括和总结。
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考题 关于哲学与具体科学之间关系说法正确的是（）A、哲学是具体科学知识的总和B、哲学就是具体的科学知识C、哲学是具体科学的概括和总结D、哲学是具体科学的基础
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考题 作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。A、抽象B、概括C、直观D、比较
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考题 直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。
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考题 心理学研究表明，直观是领会科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识掌握的首要环节。
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考题 单选题作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是（）。A 直观B 抽象C 概括D 比较
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考题 判断题概括是理解抽象的科学知识的起点。A 对B 错
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考题 判断题直观是理解抽象的科学知识的起点。A 对B 错
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考题 判断题直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。A 对B 错
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考题 问答题直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。
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考题 填空题____是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
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考题 判断题直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。A 对B 错
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考题 问答题直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因比，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
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