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问答题
为什么茎尖培养可获得无特定病毒植株？怎样获得无特定病毒的试管苗？获得的无病毒苗用一种方法鉴定其真的无特定病毒的植株？

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考题 应用组织培养法,培养和繁殖无()苗进行栽培。 A、病害B、虫害C、菌类D、病毒
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考题 某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培育无病毒的后代，应采用的方法（）A用种子繁殖B用无明显症状的部分枝条扦插C用茎尖进行组织培养诱导出植株D用叶的表皮细胞进行组织培养诱导出植株
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考题 香石竹茎尖组织可以获得无病毒苗。
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考题 可用哪种方法获得无病毒苗（）。
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考题 下列实验中可获得单倍体植株的是（）A、马铃薯的茎尖培养B、番茄的茎段培养C、茄子花粉培养D、柑桔胚乳培养
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考题 带芽茎段培养可能获得：单苗（芽）、丛生苗（芽）、完整植株、（）
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考题 通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及（）
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考题 某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。
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考题 SPR苗是指不携带特定病毒的苗种。
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考题 应用组织培养法，培养和繁殖无（）苗进行栽培。A、病害B、虫害C、翦类D、病毒
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考题 获得无病毒苗木的途径有（）。A、引进无病毒苗和接穗B、从现有栽培品种中筛选鉴定获得优质、丰产、无病毒的母株C、通过无性繁殖方式获得D、通过人工脱毒获得良种母株
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考题 植株进行一次病毒鉴定未发现病毒，就可确定该植株不带病毒。
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考题 下列哪种方法不能脱除感染植株体内的病毒（）A、茎段培养B、微茎尖培养C、愈伤组织的继代培养D、珠心胚培养
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考题 请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后，还需要进行病毒的鉴定？
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考题 为什么茎尖培养可获得无特定病毒植株？怎样获得无特定病毒的试管苗？获得的无病毒苗用一种方法鉴定其真的无特定病毒的植株？
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考题 在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（） ①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②.获取大量的脱毒苗 ③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖A、①②③B、③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤
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考题 某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培养出无病毒的后代，应采取的方法是：（）。A、用带毒植物的种子培养后代B、用带毒植株中无明显症状部分的枝进行扦插C、用带毒植株的茎尖进行组织培养诱导出植株D、用带毒植株的根进行组织培养诱导出植株
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考题 填空题带芽茎段培养可能获得：单苗（芽）、丛生苗（芽）、完整植株、（）
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考题 单选题利用生长点培养无毒苗的成苗率和脱毒率都非常低，有时无毒株只占千分之几。因此，每一茎尖分化产生的植株，在作为母本生产无病毒原种以前，必须进行特定病毒鉴定，常用的鉴定方法有（）。A 直接测定法、指示植物法、抗血清鉴定法和电子显微镜检查法B 直接测定法、间接测定法、抗血清鉴定法和双筒显微镜检查法C 原地测定法、异地测定法、直接测定法、指示植物法D 原地测定法、异地测定法、抗血清鉴定法和电子显微镜检查法
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考题 问答题请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后，还需要进行病毒的鉴定？
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考题 单选题下列哪种方法不能脱除感染植株体内的病毒（）A 茎段培养B 微茎尖培养C 愈伤组织的继代培养D 珠心胚培养
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考题 判断题利用人工尖端脱毒法可获得无病毒接穗和组织培养苗。A 对B 错
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考题 判断题植株进行一次病毒鉴定未发现病毒，就可确定该植株不带病毒。A 对B 错
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考题 判断题SPR苗是指不携带特定病毒的苗种。A 对B 错
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考题 填空题可用哪种方法获得无病毒苗（）。
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考题 填空题通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及（）
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考题 单选题某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培育无病毒的后代，应采用的方法（）A 用种子繁殖B 用无明显症状的部分枝条扦插C 用茎尖进行组织培养诱导出植株D 用叶的表皮细胞进行组织培养诱导出植株
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