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单选题
为了研究自闭症儿童同伴关系的发展,在2013年10月对北京某学校小一(3)班学生的同伴关系进行了测验,后又在2014年10月和2015年10月对该班进行了同样的测验。该项研究是()设计。
A
横断研究
B
纵向研究
C
聚合交叉
D
微观发生学
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
为了研究自闭症儿童同伴关系的发展,在2013年10月对北京某学校小一(3)班学生的同伴关系进行了测验,后又在2014年10月和2015年10月对该班进行了同样的测验。该项研究是()设计。A、横断研究B、纵向研究C、聚合交叉D、微观发生学
考题
下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征,表述正确的有()。A、在物体中心阶段,幼儿的大部分注意力指向玩具或物体B、幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿,这属于无意识阶段C、儿童对同伴的行为作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为,这属于简单相互作用阶段D、出现“追赶者”“逃跑者”角色时,说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段
考题
问答题小学生同伴关系发展特点?
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