考题
平均差又叫(),是各变量值预期平均值离差绝对值的平均数。
考题
定距变量与定序变量的相关系数取值在—1到＋1之间,绝对值越大,说明相关程度越高。定类变量的相关系数的取值在0到1之间,值越大表明相关程度越高。()
此题为判断题(对，错)。
考题
说明概念的变量具有两个重要的性质,这就是变量的各个取值必须是穷尽的和().
A、独立的B、统一的C、互斥的D、规范的
考题
变异指标中，( )是各变量值与其算术平均数的离差的绝对值的算术平均数。它是"先平均，再求差，然后再平均"。A:修正距
B:方差
C:平均差
D:标准差
考题
定距变量与定序变量的相关系数取值在（）到（）之间，绝对值越大，说明相关程度越（）。定类变量的相关系数的取值在（）到（）之间，值越大表明相关程度越（）。
考题
真值表是描述逻辑函数的各个输入变量取值组合与函数值对应关系的表格。对于n个输入变量就有（）个不同的取值组合。A、nB、n-1C、2nD、2n-1
考题
各个变量值对其算术平均数的离差绝对值之和等于零。
考题
描述逻辑函数各个变量取值组合和函数值对应关系的表格叫（）。
考题
各个变量值与其算术平均数离差的绝对值的平均数称为（）。
考题
某种变量的各个取值没有大小、顺序的区别，不能做数学运算，这种变量是：（）A、观测变量B、分类变量C、顺序变量D、数值变量
考题
（）指的是变量的取值分布密度曲线顶部的平坦程度或尖峭程度。A、偏度B、峰度C、四分位全距D、平均差
考题
抽样推断中，一个总体参数是（）A、总体变量的函数，其取值是可变的B、样本变量的函数，其取值是可变的C、总体变量的函数，其取值是确定的D、样本变量的函数，其取值是唯一的
考题
当相关系数绝对值的取值范围在（）时，变量X和Y呈显著相关；当相关系数绝对值的取值范围在（）时，二变量呈高度相关。
考题
多选题判定系数的意义是（）。A在因变量取值的总离差中可以由自变量取值所解释的比例B它反映了自变量对因变量取值的决定程度C当取值等于1时，拟合是完全的，所有观测值都落在回归直线上D当取值等于0时，自变量的取值与因变量无关E取值越接近1，表明回归直线的拟合越好；相反，取值越接近0；回归直线的拟合越差
考题
多选题离散程度测度的意义包括A反映各个变量值之间差异大小B大致反映变量次数分布密度曲线的形状C反映取值一般水平D揭示取值次数分布集中位置E反映变量分布密度曲线中心位置
考题
多选题用来测度变量取值分布中心的指标有A算术平均数B中位数C众数D极差E平均差
考题
填空题定距变量与定序变量的相关系数取值在（）到（）之间，绝对值越大，说明相关程度越（）。定类变量的相关系数的取值在（）到（）之间，值越大表明相关程度越（）。
考题
单选题某种变量的各个取值没有大小、顺序的区别，不能做数学运算，这种变量是：（）A
观测变量B
分类变量C
顺序变量D
数值变量
考题
多选题下列指标中，属于测度变量取值分布中心的指标有（）A极差B算术平均数C平均差D众数E中位数
考题
多选题测度变量取值分布中心常用的指标有（）A中位数B标准差C众数D平均差E算术平均数
考题
多选题揭示变量分布中心的意义有A反映各个变量值之间差异大小B大致反映变量次数分布密度曲线的形状C反映取值一般水平D揭示取值次数分布集中位置E反映变量分布密度曲线中心位置
考题
填空题描述逻辑函数各个变量取值组合和函数值对应关系的表格叫（）。
考题
问答题测度变量取值的离散程度有何意义？测度指标有哪些，各有什么特点？有了极差、平均差和标准差，为什么还要计算离散系数？
考题
多选题下列情况中，应采用异距分组的是A观测变量取值急剧增大B观测变量取值急剧变小C观测变量取值变动幅度很大D观测变量取值变动均匀E观测变量取值变动幅度很小
考题
单选题变量的各个取值离差平方的平均数的平方根，称为A
全距B
平均差C
标准差D
四分位全距
考题
单选题（）指的是变量的取值分布密度曲线顶部的平坦程度或尖峭程度。A
偏度B
峰度C
四分位全距D
平均差
考题
单选题下列属于等距分组使用条件的是（）A
观测变量的取值急剧增大B
观测变量的取值急剧变小C
观测变量的取值变动幅度很大D
观测变量的取值变动均匀
