考题
影响工序能力高低的变量有()。
A.公差范围(T)B.工序加工的分布中心C.公差中心(M)D.标准偏差(S)
考题
正态分布是A．以t值为中心的频数分布B．以参数为中心的频数分布C．以变量为中心的频数分布D．以观察例数为中心的频数分布E．以均数为中心的频数分布
考题
下列数列中属于分布数列的有( )。A．等距变量分布数列B．品质分布数列C．变量分布数列D．单项变量分布数列E．不等距变量分布数列
考题
以下关于频数表的用途哪种说法是错误的()。
A.揭示频数分布的类型B.揭示频数分布的特征C.可以发现极端值D.当样本量足够大时，以频率估计概率E.描述某变量随另一变量变动的情况
考题
中位数不适合描述定类变量的分布中心，因为定类变量不能排序。
考题
在测量了变量的分布特征之后，测度变量之间的相关程度有何意义？测量指标有哪些？
考题
测度变量分布中心有何意义？测度指标有哪些，各有什么特点？均值、中位数和众数之间有什么关系？
考题
测量变量分布特征后，测量其变量值之间的相关程度有何意义？测量的指标有哪些？
考题
中心极限定理的一般意义是：无论随机变量服从何种分布，只要样本容量足够大，都可以近似地看作是服从（）。A、正态分布B、t分布C、F分布D、X2分布
考题
正态分布是以（）A、T值为中心的频数分布B、参数为中心的频数分布C、变量为中心的频数分布D、观察例数为中心的频数分布E、均数为中心的频数分布
考题
以下关于频数表的用途哪种说法是错误的（）A、揭示频数分布的类型B、揭示频数分布的特征C、可以发现极端值D、当样本量足够大时，以频率估计概率E、描述某变量随另一变量变动的情况
考题
正态分布是（）。A、以t值为中心的频数分布B、以参数为中心的频数分布C、以变量为中心的频数分布D、以观察例数为中心的频数分布E、以均数为中心的频数分布
考题
下列数列中属于分布数列的有（）。A、等距变量分布数列B、品质分布数列C、变量分布数列D、单项变量分布数列E、不等距变量分布数列
考题
简述变量分布中心含义及其测度指标之间的关系。
考题
样本均值的概率分布是（）。A、中心概率分布B、均值的抽样概率分布C、随机变量D、标准误差
考题
多选题离散程度测度的意义包括A反映各个变量值之间差异大小B大致反映变量次数分布密度曲线的形状C反映取值一般水平D揭示取值次数分布集中位置E反映变量分布密度曲线中心位置
考题
单选题正态分布的概念是（ ）。A
以t值为中心的频数分布B
以参数为中心的频数分布C
以变量为中心的频数分布D
以观察例数为中心的频数分布E
以均数为中心的频数分布
考题
单选题如果变量的取值紧密围绕着分布中心而分布，则分布中心指标的代表性（）A
低B
高C
小D
不确定
考题
问答题简述变量分布中心含义及其测度指标之间的关系。
考题
单选题正态分布是（）A
以t值为中心的频数分布B
以参数为中心的频数分布C
以变量为中心的频数分布D
以观察例数为中心的频数分布E
以均数为中心的频数分布
考题
多选题在正态分布的情况下，变量值的分布是A以算术平均数为中心B两边呈对称型C离中心愈远的变量值次数愈少D形状类似钟形E离中心愈近的变量值次数愈多
考题
问答题在测量了变量的分布特征之后，测度变量之间的相关程度有何意义？测量指标有哪些？
考题
单选题中心极限定理的一般意义是：无论随机变量服从何种分布，只要样本容量足够大，都可以近似地看作是服从（）。A
正态分布B
t分布C
F分布D
X2分布
考题
单选题正态分布是以（）A
T值为中心的频数分布B
参数为中心的频数分布C
变量为中心的频数分布D
观察例数为中心的频数分布E
均数为中心的频数分布
考题
问答题测度变量分布中心有何意义？测度指标有哪些，各有什么特点？均值、中位数和众数之间有什么关系？
