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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
人文是“化成天下”的学问,它包括______人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志,______人的行为,促进人的健康,______社会稳定乃至发展经济,______人际关系等学问。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。
A

启发 规范 维护 调整

B

启迪 规范 维护 协调

C

启迪 规定 维持 协调

D

启发 规定 维持 调整


参考答案

参考解析
解析:
AD两项错误,“启发”是指通过一定的方式阐明事例,促使对方思考、领悟;“启迪”着重点在“迪”,指开导、启发,多用于书面语。与“智慧”搭配,用“启迪”合适。C项错误,行为应是“规范”而不是“规定”,稳定是“维护”而不是“维持”,人际关系应当是“协调”,而不能“调整”。因此B项正确。
更多 “单选题人文是“化成天下”的学问,它包括______人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志,______人的行为,促进人的健康,______社会稳定乃至发展经济,______人际关系等学问。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A 启发 规范 维护 调整B 启迪 规范 维护 协调C 启迪 规定 维持 协调D 启发 规定 维持 调整” 相关考题
考题 人文是“化成天下”的学问,它包括_____人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志,______人的行为,促进入的健康,________ 社会稳定乃至发展经济,协调人际关系等学问。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.启发 规定 保持 B.启迪 规范 维护 C.开发 规约 维持 D.启示 制约 推动

考题 人文是“化成天下”的学问,它包括 人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志, 人的行为,促进人的健康, 社会稳定乃至发展经济, 人际关系等学问。 填入划横线部分最恰当的一项是()。 A.启发规范维护调整 B.启迪规范维护协调 C.启迪规定维持协调 D.启发规定维持调整

考题 人文是“化成天下”的学问,它包括_____人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志,_____人的行为,促进人的健康,_____社会稳定乃至发展经济,协调人际关系等学问。 依次填入横线处的词语,恰当的一项是()。 A.启发 规定 保持 B.启迪 规范 维护 C.开发 规约 维持 D.启示 制约 推动

考题 人文是“化成天下”的学问,它包括 _人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志,_人的行为,促进人的健康,_ 社会稳定乃至发展经济,协调人际关系等学问。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 A.启发 规定 保持 B.启迪 规范 维护 C.开发 规约 维持 D.启示 制约 推动

考题 单选题人文是“化成天下”的学问,它包括______人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志,______人的行为,促进人的健康,______社会稳定乃至发展经济,协调人际关系等学问。依次填入横线处的词语,恰当的一项是(  )。A 启发 规定 保持B 启迪 规范 维护C 开发 规约 维持D 启示 制约 推动

考题 单选题人文是“化成天下”的学问,它包括______人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志,______人的行为,促进人的健康,______社会稳定乃至发展经济,______人际关系等学问。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A 启发 规范 维护 调整B 启迪 规范 维护 协调C 启迪 规定 维持 协调D 启发 规定 维持 调整