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单选题
儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了（ ）
A

首尾律及近远律

B

近远律及大小律

C

近远律及从无意识到有意识的规律

D

首尾律及从无意识到有意识的规律

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了（ ）A 首尾律及近远律B 近远律及大小律C 近远律及从无意识到有意识的规律D 首尾律及从无意识到有意识的规律” 相关考题
考题 儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（　　）。A.由首至尾和由近及远的规律 B.由首至尾和由粗到细的规律 C.由近及远和由粗到细的规律 D.由近及远和由细到粗的规律
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考题 儿童动作发展过程，抬头→俯撑→翻身→坐→走，这表明儿童动作发展遵循的规律是（　　）。A.首尾规律 B.近远规律 C.大小规律 D.无有规律
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考题 儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。A从整体到局部的规律B首尾规律C近远规律D大小规律
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考题 儿童最早发展的动作是（）A手的动作B脚的动作C头部动作D躯干动作
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考题 儿童的动作，先从上部动作开始，然后到下部动作。这是儿童动作发展的（）规律。
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考题 幼儿动作发展的一般规律是（）。A、由双臂动作到头部动作B、从腿部动作到躯干动作C、从手指动作到躯干动作D、从粗大动作到精细动作
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考题 简述儿童动作发展的一般规律。儿童动作发展是儿童发展的重要方面。
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考题 儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。这是动作发展的（）。A、无有规律B、近远规律C、大小规律D、首尾规律
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考题 儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（）。A、无有规律B、近远规律C、大小规律D、首尾规律
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考题 关于直立行走动作发展的描述，正确的是（）A、儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B、儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C、儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D、行走是本能的动作，无有意运动的成分
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考题 儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）A、首尾律及近远律B、近远律及大小律C、近远律及从无意识到有意识的规律D、首尾律及从无意识到有意识的规律
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考题 儿童动作发展过程：头和躯干一双臂和腿一手，表明儿童动作发展遵循的规律是（）
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考题 儿童的动作发展一定遵循从中心到边缘法则（近远法则），如上肢动作的方向和顺序是（）。A、上臂-肩头-腕-肘-手-手指B、肩头-上臂-肘-腕-手-手指C、上臂-肩头-肘-腕-手-手指D、肩头-上臂-腕-肘-手-手指
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考题 单选题儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。A 从整体到局部的规律B 首尾规律C 近远规律D 大小规律
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考题 单选题幼儿动作发展的一般规律是（）。A 由双臂动作到头部动作B 从腿部动作到躯干动作C 从手指动作到躯干动作D 从粗大动作到精细动作
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考题 单选题儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。这是动作发展的（）。A 无有规律B 近远规律C 大小规律D 首尾规律
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考题 单选题关于直立行走动作发展的描述，正确的是()A 儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B 儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C 儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D 行走是本能的动作，无有意运动的成分
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考题 填空题儿童的动作，先从上部动作开始，然后到下部动作。这是儿童动作发展的（）规律。
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考题 单选题儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（　　）。A 无有规律B 近远规律C 大小规律D 首尾规律
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考题 填空题儿童动作发展从靠近身体中央部分动作先发展，然后才发展边缘部分的动作。这是儿童动作发展的（）规律。
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考题 单选题儿童最早发展的动作是（）A 手的动作B 脚的动作C 头部动作D 躯干动作
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考题 填空题儿童动作发展过程：头和躯干一双臂和腿一手，表明儿童动作发展遵循的规律是（）
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考题 单选题儿童的动作发展一定遵循从中心到边缘法则（近远法则），如上肢动作的方向和顺序是（）。A 上臂-肩头-腕-肘-手-手指B 肩头-上臂-肘-腕-手-手指C 上臂-肩头-肘-腕-手-手指D 肩头-上臂-腕-肘-手-手指
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