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问答题
你对心里咨询中非言语交流的目光注视和空间距离的把握有什么理解？

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考题 教师与学生交流时,目光应注视对方的眼鼻三角区。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 非言语交流的技巧包括:() A、目光注视B、面部表情C、空间距离D、沉默
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考题 医患交流中非语言沟通不包括A、注意倾听B、身段表情C、人际距离D、面部表情E、目光接触
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考题 心理咨询中非言语行为的种类有()和空间距离等。A.身体语言B.面部表情C.目光注视D.声音特质
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考题 心理咨询中非言语行为的功能有()和实现反馈。A.配合言语B.传递情感C.心理暗示D.加强言语
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考题 咨询中非言语行为的作用包括() A、加强言语B、实现反馈C、配合言语D、产生共情
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考题 在咨询中“讲什么”是指语言的交流，“怎样讲”是指咨询的( )，这些交流能像语言一样传递信息。A.空间距离B.非语言交流C.目光接触D.语音语调
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考题 医患交流中非语言交流包括 A、身体语言B、副语言C、个人空间D、个人嗜好的表现E、理解患者
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考题 医患交流非言语沟通不包括A:注意倾听 B:身段表情 C:人际距离 D:面部表情 E:目光接触
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考题 与客户交流时保持正确的目光交流很重要，正确的目光应该是（）A、仰慕崇敬B、柔和谦卑C、自然注视D、热情亲切
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考题 人际交往中，常以目光的交流为起点。在不同场合不同情况下，眼睛注视的方式、时间、角度、部位都很有讲究，注视不同的部位沟通效果也不一样。请问，在正式社交中，对人尊敬、礼貌的注视是什么（）A、斜着眼睛，不正眼瞧对方B、正视对方，交谈时注视对方的眼睛C、目光常游离于对方或始终盯着对方看D、目光在对方身上上下打量，特别注视女士的胸部、唇部
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考题 心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，基本原因不包括（）。A、对求助者的心理问题缺乏基本理解B、对求助者涉及的内容缺乏基本理解C、咨询师没有掌握言语交流的技巧D、咨询师青睐于使用言语来进行交流
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考题 在咨询中“讲什么”是指语言的交流，“怎样讲”是指咨询的（），这些交流能像语言一样传递信息。A、空间距离B、非语言交流C、目光接触D、语音语调
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考题 非言语技术有（）A、目光注视B、形体动作C、声音特征D、距离和角度E、沉默
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考题 非语言性沟通不包括下列哪一项？（）A、目光注视B、身体语言C、声音D、空间距离E、倾听
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考题 在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括（）。A、重读B、目光注视C、面部表情D、身体语言E、空间距离
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考题 一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是（）。A、目光注视B、沉默C、空间距离D、面部表情E、身体语言
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考题 在会谈时，辅导双方还会通过非言语的方式进行交流，包括（）A、目光注视B、身体语言C、距离和角度D、沉默
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考题 单选题医患交流中非语言沟通不包括A 注意倾听B 身段表情C 人际距离D 面部表情E 目光接触
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考题 单选题（）是一种重要的非言语行为。注视和目光转移往往会起到发起、维持或回避交流的作用。A 目光接触B 肢体接触C 声音传递D 观察
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考题 单选题非语言性沟通不包括下列哪一项？（）A 目光注视B 身体语言C 声音D 空间距离E 倾听
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考题 多选题在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括（）。A重读B目光注视C面部表情D身体语言E空间距离
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考题 多选题一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是（）。A目光注视B沉默C空间距离D面部表情E身体语言
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考题 单选题人际交往中，常以目光的交流为起点。在不同场合不同情况下，眼睛注视的方式、时间、角度、部位都很有讲究，注视不同的部位沟通效果也不一样。请问，在正式社交中，对人尊敬、礼貌的注视是什么（）A 斜着眼睛，不正眼瞧对方B 正视对方，交谈时注视对方的眼睛C 目光常游离于对方或始终盯着对方看D 目光在对方身上上下打量，特别注视女士的胸部、唇部
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考题 多选题谈话时提问过多的原因可能是（）。A求助者不善于掌握言语交流的技巧B求助者对咨询师谈话内容缺乏理解C咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解D咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解
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考题 判断题在交谈中，恰当的目光注视，可以传递细微的情感，使对方知道你在注意听他讲话，并感受到关切、同情、理解、鼓励，使谈话得以顺利有效进行。A 对B 错
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考题 单选题心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，基本原因不包括（）。A 对求助者的心理问题缺乏基本理解B 对求助者涉及的内容缺乏基本理解C 咨询师没有掌握言语交流的技巧D 咨询师青睐于使用言语来进行交流
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