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单选题
现在，对于在国际比赛中获得金牌的运动员，体育界的奖励一直追溯到其启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（　　）。
A

未来性

B

复杂性

C

创造性

D

长期性

参考答案

参考解析
解析：
教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。教师为学生在德、智、体、美、劳等诸多方面打下的坚实基础，往往会影响到学生的一生，成为他们终身发展的宝贵财富。
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考题 某运动员将其比赛所得的金牌送给其教练，该运动员对其金牌的处分属于事实处分。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 1953年，游泳运动员吴传玉在布加勒斯特举行的第一届国际青年友谊运动会上获得100米仰泳冠军，为新中国夺得了重大国际比赛的第一枚金牌。()
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考题 某运动员将其参赛所得的金牌送给其教练，该运动员对其金牌的处分属于事实处分。( )
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考题 在体育界，运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（　　）。 A.未来性 B.滞后性 C.连续性 D.广延性
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考题 优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（）。 A. 创造性B. 长期性 C. 示范性D. 复杂性
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考题 中国运动员中，谁获得的金牌最多？
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考题 中国奥运史上获得金牌最多的运动员是邓亚萍和伏明霞，各获得4枚金牌。
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考题 1984年，中国运动员在23届奥运会上，共获得15枚金牌，实现了中国在奥运会上金牌（）的突破。
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考题 现在体育界运动员在国际比赛中取得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A、未来性B、滞后性C、连续性D、广延性
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考题 现在运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A、未来性B、滞后性C、连续性D、广延性
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考题 在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是（　）。A、心境B、激情C、应激D、道德感
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考题 在体育界，运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A、未来性B、滞后性C、连续性D、广延性
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考题 现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A、未来性B、滞后性C、连续性D、广延性
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考题 单选题现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有()。A 未来性B 滞后性C 连续性D 广延性
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考题 单选题在体育界，运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A 未来性B 滞后性C 连续性D 广延性
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考题 单选题优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有A 创造性B 长期性C 示范性D 复杂性
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考题 单选题奥运比赛中得了金牌，奖励可以一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A 未来性B 广延性C 滞后性D 系统性
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考题 填空题1953年，游泳运动员（）在（）举行的第1届国际青年友谊运动会上，为新中国在重大国际比赛中夺得第1被金牌。
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考题 单选题游泳运动员宁泽涛在第16届喀山世界游泳锦标赛男子100米自由泳决赛中获得第一名的好成绩，他在发表获奖感言时表达了对启蒙老师的感恩。这一事例说明教师劳动具有( )。A 创造性B 示范性C 长期性D 复杂性
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