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判断题
明德的实现是无条件的。
A

对

B

错

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考题 苛勒认为顿悟的出现是无条件的。 （ ）
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考题 在"窃以识明德云尔"中，"明德"之义为( )A、光辉的品格B、完美的德性C、透明的性格D、透明的品德
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考题 阴亢盛所出现的病理表现是A、虚寒B、实寒C、实热D、虚热E、寒热错杂
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考题 在无条件采用振动碾或平碾压实时,可采用()等用人工方法压实。 A.压路机B.采用木手拍板C.附着式平面振捣器振捣压实D.卵石压实
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考题 下面关于西周立法思想“明德慎罚”的理解，不正确的是：A、“明德慎罚”是殷商初期“天命”、“天罚”思想的继承和发扬 B、“明德慎罚”思想中，“明德”是核心，“慎罚”是辅助，以德化人，教而后刑 C、“慎罚”要求慎重断案，不滥用刑罚，提倡罚当其罪，注重教化 D、“明德慎罚”是建立在保民的基础之上的，敬民保民是其最基本的特征
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考题 下面关于西周立法思想“明德慎罚”的理解，不正确的是：A.“明德慎罚”是殷商初期“天命”、“天罚”思想的继承和发扬 B.“明德慎罚”思想中，“明德”是核心，“慎罚”是辅助，以德化人，教而后刑 C.“慎罚”要求慎重断案，不滥用刑罚，提倡罚当其罪，注重教化 D.“明德慎罚”是建立在保民的基础之上的，敬民保民是其最基本的特征
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考题 河南大学的校训是（）A、团结勤奋B、严禁朴实C、明德，亲，止于至善民D、明德，新民，止于至善
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考题 皮格马利翁效应的实现是无条件的。（）
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考题 明德的实现是无条件的。
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考题 对“明德”的理解正确的是（）A、先秦古人讲明德着眼于君道B、先秦的明德就是明德之政或明德之治C、明德的反义是昏德D、“德”一直是褒义词
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考题 在无条件采用振动碾或平碾压实时，可采用（）等用人工方法压实。A、压路机B、采用木手拍板C、附着式平面振捣器振捣压实D、卵石压实
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考题 观果树种在年生长周期中的表现是早实性中实性晚实性.
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考题 周公所倡导的明德慎罚中的“明德”指的是（）A、加强自我克制B、实行德治C、加重刑罚D、强化社会伦理
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考题 明德
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考题 阳胜则阴病所出现的病理表现是（）。A、实寒B、虚寒C、虚热D、实热E、虚实寒热错杂
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考题 阴胜则阳病所出现的病理表现是（）。A、虚寒B、实寒C、实热D、虚热E、寒热错杂
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考题 “阳胜则阴病”的病理表现是（）。A、实寒B、虚寒C、实热D、虚热E、虚实寒热错杂
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考题 在《大雅•皇矣》中，“予怀明德，不大声以色，不长夏以革”中的“夏”和“革”实指（）。A、刀剑B、棍棒C、长枪D、鞭子
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考题 多选题对“明德”的理解正确的是（）A先秦古人讲明德着眼于君道B先秦的明德就是明德之政或明德之治C明德的反义是昏德D“德”一直是褒义词
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考题 单选题在《大雅•皇矣》中，“予怀明德，不大声以色，不长夏以革”中的“夏”和“革”实指（）。A 刀剑B 棍棒C 长枪D 鞭子
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考题 判断题皮格马利翁效应的实现是无条件的。（）A 对B 错
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考题 单选题实热证的临床表现是（　　）。A B C D E
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考题 多选题在无条件采用振动碾或平碾压实时，可采用（）等用人工方法压实。A压路机B采用木手拍板C附着式平面振捣器振捣压实D卵石压实
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考题 判断题观果树种在年生长周期中的表现是早实性中实性晚实性.A 对B 错
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考题 单选题实性癌的组织学表现是（　　）。A B C D E
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