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单选题
高校社会服务的职能起源于()。
A

柏林大学

B

威斯康星大学

C

中世纪大学

D

剑桥大学


参考答案

参考解析
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考题 高校履行好自身职能,最基本的,也是最核心的问题,是如何正确认识和处理好高校与社会的关系问题。() A、高校与社会B、高校与政府C、高校与高校D、高校与企业

考题 社会服务职能是高校( )。A.教学和科研职能的延伸 B.教学职能的延伸 C.科研职能的延伸 D.创收的借口

考题 高校社会职能包括:培养专门人才,( ),为社会提供服务三个方面。

考题 高校社会服务职能肇始于( )。A.美国 B.德国 C.古希腊 D.英国

考题 试述现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能的关系。

考题 高校的基本职能是( )。A.教学 B.传承文化 C.科研 D.社会服务

考题 高校的基本职能是( )。A.培养人才 B.科学研究 C.服务社会 D.传承文化

考题 人们通常所说的高校社会职能,主要是

考题 现代高校的基本职能是( )。A.发明创造 B.培养人才 C.发展科学 D.社会服务

考题 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求,高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。( )

考题 高校社会服务职能肇始于()。A、美国B、德国C、古希腊D、英国

考题 高校成为“社会的服务站”,体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。

考题 现代高校的基本职能是()。A、发展科学B、社会服务C、促进经济发展D、培养专门人才

考题 服务社会是现代高校职能的延伸。

考题 高校社会服务职能产生的背景是1862年德国《莫里尔法案》的颁布。

考题 当代高校职能的延伸是()。A、培养专门人才B、发展科学C、服务社会D、扩大招生

考题 高校社会服务的职能起源于()。A、柏林大学B、威斯康星大学C、中世纪大学D、剑桥大学

考题 社会服务职能是高校()。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口

考题 高校教师服务社会的价值与意义主要包括()A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉C、高校教师服务社会,在满足社会需求的同时,也是自身人生价值体现D、高校教师服务社会是更好教学的需要E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求

考题 简述当代高校的社会职能。

考题 如何强化高校的社会服务意识,变单一职能服务为全职能服务()A、强化办学理念中的服务意识,树立主动适应社会的服务观B、强化高校职能意识,树立全方位的服务观C、强化区域化意识,树立协调发展的服务观D、强化效益意识,树立合作双赢的服务观

考题 教育的本质决定了高校的基本职能是()。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、普及教育

考题 简述服务社会是当代高校职能的延伸。

考题 高校最基本的一项职能是()。A、教学B、科研C、社会服务D、知识创新

考题 判断题为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求,高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。A 对B 错

考题 多选题目前的高校职能主要包括()A培养人才B发展科学C提升民众道德水准D为社会服务

考题 多选题如何强化高校的社会服务意识,变单一职能服务为全职能服务()。A强化办学理念中的服务意识,树立主动适应社会的服务观B强化高校职能意识,树立全方位的服务观C强化区域化意识,树立协调发展的服务观D强化效益意识,树立合作双赢的服务观