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多选题
职业倦怠的认知改变是指（）
A

等没有压力了就会改变

B

改变对职业的认识

C

明确自己的能力和机会

D

重新规划和定位

参考答案

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考题 ______迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
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考题 下列对于护士的职业倦怠描述正确的是()。 A、护士的职业倦怠损害其工作热情、工作效率和社会能力B、在努力进行反应却没有结果的“不可控状态”中体验各种失败与挫折C、形成“将来结果也不可控”的认知D、在体验的基础上进行“自己无法控制行为结果和外部事件”的认知E、表现出动机、认知和情绪上的损害，严重影响后来的行为
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考题 同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。()
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考题 1（ ）迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
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考题 情绪调适的五个阶段是指（）。A、情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段B、情境选择阶段、情境重现阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段C、情境选择阶段、情境修补阶段、情境回忆阶段、认知改变阶段和行为调控阶段D、情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为结果阶段
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考题 根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是长期（）的结果。A、认知偏差B、工作压力恶性循环C、工作疲劳D、报酬低
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考题 新的条件，新的环境，新的目标是改变职业倦怠的一个有效方法。
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考题 职业倦怠的认知改变是指（）A、等没有压力了就会改变B、改变对职业的认识C、明确自己的能力和机会D、重新规划和定位
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考题 根据职业倦怠与正能量激发这讲，对于职业倦怠，个人层面从（）方面调整。A、认知改变B、清晰界定个人的职业角色和任务C、学习有效的压力应对策略D、建立人际支持网络E、正面思考多元看待问题
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考题 开始打算跳槽或者转行，甚至想提前退休是职业倦怠的（）。A、认知特征B、情绪特征C、意志特征D、行为特征
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考题 面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）。A、改变自己B、改变性格C、更换工作D、改变工作方式
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考题 认为学习是指个人认知结构的改变的学习理论是（）。A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、关联主义
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考题 职业倦怠是指由工作或与工作有关的因素所致的应激。
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考题 行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）A、认知B、知识C、知道D、知觉E、感知
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考题 工作倦怠是一种自我诱导，来自于个体的认知偏差，转变思想可以从根本上影响职业倦怠状态的转变。
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考题 单选题面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）。A 改变自己B 改变性格C 更换工作D 改变工作方式
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考题 单选题根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是长期（）的结果。A 认知偏差B 工作压力恶性循环C 工作疲劳D 报酬低
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考题 单选题认为学习是指个人认知结构的改变的学习理论是（）。A 行为主义B 认知主义C 人本主义D 关联主义
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考题 多选题根据职业倦怠与正能量激发这讲，对于职业倦怠，个人层面从（）方面调整。A认知改变B清晰界定个人的职业角色和任务C学习有效的压力应对策略D建立人际支持网络E正面思考多元看待问题
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考题 判断题职业倦怠是指由工作或与工作有关的因素所致的应激。A 对B 错
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考题 多选题关于职业倦怠的说法，正确的是（ ）。A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻职业倦怠E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状
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考题 不定项题让一致性的认知变得重要，不一致性的认知变得不重要是指( )。A减少选择感B改变认知的重要性C改变行为D改变态度
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考题 单选题情绪调适的五个阶段是指（）。A 情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段B 情境选择阶段、情境重现阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段C 情境选择阶段、情境修补阶段、情境回忆阶段、认知改变阶段和行为调控阶段D 情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为结果阶段
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考题 单选题开始打算跳槽或者转行，甚至想提前退休是职业倦怠的（）。A 认知特征B 情绪特征C 意志特征D 行为特征
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考题 多选题关于职业倦怠的说法，正确的是（　　）。[2015年真题]A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状
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考题 填空题（）迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
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考题 判断题新的条件，新的环境，新的目标是改变职业倦怠的一个有效方法。A 对B 错
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