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单选题
对患者实施健康教育的第一步是（）
A
了解教育者的志愿和能力
B
确定教育目标
C
制订教育计划
D
评估患者的环境
E
评估教育的需求
参考答案
参考解析
解析：
评估教育需求是患者健康教育程序的第一步骤。通过调查分析，评估教育需求旨在了解教育对象需要学习的知识和掌握的技能，为确定教育目标，制定教育计划提供依据。
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考题
产妇，李某，28岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的A、评估教育需求B、进行教育诊断C、制订教育计划D、实施教育计划E、教育效果评价
考题
产妇，李某，28岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的A.评估教育需求
B.进行教育诊断
C.制订教育计划
D.实施教育计划
E.教育效果评价
考题
产妇，李某，28岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的（）A、评估教育需求B、进行教育诊断C、制定教育计划D、实施教育计划E、教育效果评价患者
考题
患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为（）A、直接评估法B、间接评估法C、病历评估法D、非语言评估法E、语言评估法
考题
单选题在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是（）A
社区健康教育评估B
社区健康教育诊断C
制订社区健康教育计划D
实施社区健康教育计划E
社区健康教育评价
考题
单选题患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为（）A
直接评估法B
间接评估法C
病历评估法D
非语言评估法E
语言评估法
考题
单选题产妇，李某，28岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的（）A
评估教育需求B
进行教育诊断C
制订教育计划D
实施教育计划E
教育效果评价
考题
多选题健康教育计划设计步骤包括（ ）。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案
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