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单选题
“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有()的特征。
A

科学性

B

价值性

C

生产性

D

未来性


参考答案

参考解析
解析: 现代教育具有明显的生产性,主要表现为:现代教育与生产劳动的逐步结合,促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段,也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段,对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。题干的描述正是教育生产性特征的表现。
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考题 “今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”,该认识表明现代教育具有( )的特征。A.科学性B.价值性C.生产性D.未来性

考题 教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()A.生产力B.劳务性或服务性C.使用价值D.消费性

考题 “今日的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费、扩大的生产,是今日的消费、明日的生产.”这一认识表明现代教育具有()的特征.A.科学性B.价值性C.生产性D.未来性

考题 16 为了使组织和社会获益,人力资源生产性和消费性的关系是( )。A 生产性大于消费性B 生产性小于消费性C 生产性和消费性持平D 大小关系时有交替

考题 “今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费、扩大的生产,是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )A.科学性 B.价值性 C.生产性 D.未来性

考题 人力资源生产性和消费性的关系是( )。A.生产性和消费性无关 B.生产性小于消费性 C.生产性大于消费性 D.大小关系时有交替

考题 关于人力资源的生产性与消费性的说法,正确的有()。A:人力资源既具有生产性,又具有消费性 B:消费性必须大于生产性,社会才能获益 C:消费性是人力资源本身的生产和再生产的条件 D:生产性与消费性相辅相成 E:消费性能够保障人力资源的维持和发展

考题 关于人力资源的生产性与消费性的说法,正确的是( )。A.人力资源既具有生产性,又具有消费性 B.消费性必须大于生产性,社会才能获益 C.消费性是人力资源本身的生产和再生产的条件 D.生产性与消费性相辅相成 E.消费性能够保障人力资源的维持和发展

考题 “教育已经成为经济发展的杠杆,今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的( )特征。 A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性

考题 “今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费、扩大的生产,是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有(  )的特征。 A.科学性 B.价值性 C.生产性 D.未来性

考题 “今天的教育是明天的经济,是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )的特征。 A.科学性 B.价值性 C_生产性 D.未来性

考题 人力资源的特征之一是()A、具有生产性但不具有消费性B、具有生产性和消费性C、具有消费者但不具有生产性D、不具有生产性和消费性

考题 近年来,我国通过采取扩大消费信贷,改革消费体制,着力启动住、行和教育消费,有效地促进了城乡居民消费需求对经济的拉动作用。这表明()A、生产决定消费的数量和质量B、消费决定生产的方向和规模,是生产的目的C、生产决定消费水平D、消费促进了生产的发展

考题 关于人力资源的生产性与消费性的说法,正确的是( )。A、人力资源既具有生产性,又具有消费性B、消费性必须大于生产性,社会才能获益C、消费性是人力资源本身的生产和再生产的条件D、生产性与消费性相辅相成E、消费性能够保障人力资源的维持和发展

考题 教育是生产性与消费性的统一。

考题 教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()A、生产力B、劳务性或服务性C、使用价值D、消费性

考题 “今天的教育是明天的经济.教育的消费是明显的消费潜在的生产.是有限的消费扩大的生产,是今目的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有( )的特征。A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性

考题 “今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”;这一认识表明现代教育具有()的特祉。A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性

考题 “今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有()的特征。A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性

考题 单选题教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()A 生产力B 劳务性或服务性C 使用价值D 消费性

考题 单选题“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”;这一认识表明现代教育具有(  )的特征。A 科学性 B 价值性C 生产性 D 未来性

考题 单选题“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”;这一认识表明现代教育具有()的特祉。A 科学性B 价值性C 生产性D 未来性

考题 单选题近年来,我国通过采取扩大消费信贷,改革消费体制,着力启动住、行和教育消费,有效地促进了城乡居民消费需求对经济的拉动作用。这表明()A 生产决定消费的数量和质量B 消费决定生产的方向和规模,是生产的目的C 生产决定消费水平D 消费促进了生产的发展

考题 单选题人力资源的特征之一是()A 具有生产性但不具有消费性B 具有生产性和消费性C 具有消费者但不具有生产性D 不具有生产性和消费性

考题 单选题“教育已经成为经济发展的杠杆,今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的(  )特征。A 公共性B 未来性C 生产性D 科学性

考题 多选题关于人力资源的生产性与消费性的说法,正确的是( )。A人力资源既具有生产性,又具有消费性B消费性必须大于生产性,社会才能获益C消费性是人力资源本身的生产和再生产的条件D生产性与消费性相辅相成E消费性能够保障人力资源的维持和发展

考题 单选题“今天的教育是明天的经济.教育的消费是明显的消费潜在的生产.是有限的消费扩大的生产,是今目的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有( )的特征。A 科学性B 价值性C 生产性D 未来性

考题 单选题为了使组织和社会获益,人力资源生产性和消费性的关系是( )。A 生产性大于消费性B 生产性小于消费性C 生产性和消费性持平D 大小关系时有交替