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判断题
马丁的儿童小说《六年级大逃亡》通过李小乔这个形象提出了一个严肃的社会现实问题。
A

对

B

错

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考题 班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”，其在艺术上最突出的特点是（ ）。A．情节曲折动人．悬念迭起B．充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法C．善用隐喻象征．饱含思辩性和哲理性D．以主人公的内心独白来叙事结构小说
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考题 试分析《六年级大逃亡》中李小乔这个人物形象的现实意义。
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考题 《六年级大逃亡》的主人公是（）。A、潘冬子B、张嘎C、李小乔D、海娃
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考题 徐光耀的儿童小说《（）》塑造了一个“嘎”气十足的儿童形象。
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考题 说先锋小说的变化是“胜利大逃亡”的主要用意是什么？
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考题 马丁的儿童小说《六年级大逃亡》通过李小乔这个形象提出了一个严肃的社会现实问题。
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考题 鲁迅在小说《伤逝》中，通过（）这个人物形象，喊出了“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利!”这句妇女解放宣言。A、子君B、祥林嫂C、单四嫂D、爱姑
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考题 为什么可以说先锋小说的变化是“胜利大逃亡”？请举例说明。（6分）
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考题 李云龙的形象出自长篇小说《（）》。
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考题 下列作品中不属于班马创作的是（）。A、《鱼幻》B、《六年级大逃亡》C、《我可不怕十三岁》刘心武D、《野蛮的风》
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考题 简析《六年级大逃亡》的艺术特点。
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考题 提香的弟子（）以“具有提香的色彩和米开朗基罗的形象”为目标，人物常处于运动之中或带有幻想性。A、乔尔乔涅B、韦罗内赛C、柯雷乔D、丁托列托
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考题 《训诫小说》的作者是（）A、薄伽丘B、拉伯雷C、乔叟D、塞万提斯
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考题 赵树理塑造“小腿疼”这个人物形象的小说是（）。A、《登记》B、《“锻炼锻炼”》C、《李有才板话》D、《三里湾》
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考题 单选题《六年级大逃亡》的主人公是（）。A 潘冬子B 张嘎C 李小乔D 海娃
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考题 单选题《训诫小说》的作者是（）A 薄伽丘B 拉伯雷C 乔叟D 塞万提斯
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考题 问答题试分析《六年级大逃亡》中李小乔这个人物形象的现实意义。
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考题 单选题班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”，其在艺术上最突出的特点是（　　）。A 情节曲折动人，悬念迭起B 充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法C 善用隐喻象征，饱含思辩性和哲理性D 以主人公的内心独自来叙事结构小说
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考题 填空题徐光耀的儿童小说《（）》塑造了一个“嘎”气十足的儿童形象。
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考题 单选题提香的弟子（）以“具有提香的色彩和米开朗基罗的形象”为目标，人物常处于运动之中或带有幻想性。A 乔尔乔涅B 韦罗内赛C 柯雷乔D 丁托列托
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考题 名词解释题简析《六年级大逃亡》的艺术特点。
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考题 单选题鲁迅在小说《伤逝》中，通过（）这个人物形象，喊出了“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利!”这句妇女解放宣言。A 子君B 祥林嫂C 单四嫂D 爱姑
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考题 单选题赵树理塑造“小腿疼”这个人物形象的小说是（）。A 《登记》B 《“锻炼锻炼”》C 《李有才板话》D 《三里湾》
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考题 问答题说先锋小说的变化是“胜利大逃亡”的主要用意是什么？
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