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问答题
简述亲社会行为的基本动机。

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考题 社会性行为根据动机和目的可以分为() A.利己行为B.利他行为C.亲社会行为D.反社会行为

考题 亲社会行为的促进有哪些方法() A、增加责任明确性与人际相互作用B、提供亲社会行为的榜样C、运用社会影响策略D、提供亲社会行为的强化

考题 简述学前儿童亲社会行为发展的内容?

考题 亲社会行为最多的幼儿来自未开化社会,而西方社会幼儿亲社会行为得分较低。()

考题 ()是维系积极的社会关系的重要社会动机因素,它作为帮助、抚慰、合作与分享等行为的动机基础,能激发、促进亲社会行为的发展。而且对攻击性行为的产生有一定的抑制作用。

考题 简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。

考题 简述亲社会行为的基本动机。

考题 简述亲社会行为发生的过程? 

考题 请简述不同的亲社会行为,儿童会表现出什么样的年龄特点。

考题 社会性行为包括()等基本特征。A、亲社会性为B、反社会行为C、攻击行为D、合作行为

考题 关于我国学前儿童亲社会行为的特点,表述错误的是()A、儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B、在儿童的亲社会行为中,安慰行为和公德行为较少发生C、儿童亲社会行为主要指向同伴,极少数指向教师D、在儿童的亲社会行为中,分享行为最为常见

考题 根据社会性行为的动机和目的,可将其分为亲社会行为、()两大类。

考题 ()是指个体希望影响和控制他人的心理倾向。A、亲合动机B、侵犯动机C、权力动机D、亲社会动机

考题 下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见

考题 简述影响幼儿亲社会行为的因素。

考题 个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为()。A、亲合动机B、权力动机C、亲社会动机D、侵犯动机

考题 问答题简述儿童亲社会行为培养方法。

考题 问答题简述亲社会行为的影响因素。

考题 多选题社会性行为包括()等基本特征。A亲社会性为B反社会行为C攻击行为D合作行为

考题 单选题个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为()。A 亲合动机B 权力动机C 亲社会动机D 侵犯动机

考题 问答题简述影响幼儿亲社会行为的因素。

考题 填空题根据社会性行为的动机和目的,可将其分为亲社会行为、()两大类。

考题 填空题____指从他人角度考虑问题,是亲社会行为的动力基础、前提或动机。

考题 问答题简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。