网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
明确告知或提供预期结果,帮助学生根据收集到的数据进行分析,解决问题的探究活动,属于()。
A

验证性活动

B

结构化探究

C

引导型探究

D

开放性探究


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题明确告知或提供预期结果,帮助学生根据收集到的数据进行分析,解决问题的探究活动,属于()。A 验证性活动B 结构化探究C 引导型探究D 开放性探究” 相关考题
考题 探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是( )A、 收集信息资料B、 选择问题情景C、 分析解释问题D、 解释形成概念

考题 新课程要求的学习方式中,合作学习是指( )。A.学生自主而不受他人支配,自觉担负学习责任的自主学习B.学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习C.学生在教师的指导及同学的帮助下,有明确目标的相互性学习D.学生在小组或团队中为完成共同任务,有明确责任分工的互相性学习

考题 在探究教学中,教师和学生互动的目的包括()。A、在学生进行数据收集和整理过程中提供支持B、引导学生对证据进行解释和评价C、组织并提供交流的机会D、告知学生实验的步骤和实验方法

考题 在薪酬调查过程中,对调查结果的分析其首要的任务是()A、核对数据信息的准确性B、对薪酬数据信息进行调整C、对收集到的数据信息进行整理D、对薪酬数据信息进行分析

考题 明确告知或提供预期结果,帮助学生根据收集到的数据进行分析,解决问题的探究活动,属于()。A、验证性活动B、结构化探究C、引导型探究D、开放性探究

考题 “综合应用”的教学中教师要注意()A、在活动中,帮助学生进行计算B、在活动策略上给学生引导C、在多样化的活动形式中,形成解决问题的不同方法D、在活动的过程中,帮助归纳解决问题的方法E、加强生活技能指导

考题 下列属于引导型探究特点的有()。A、探究时给学生提供将要研究的问题B、提供或不提供材料C、独立完成所有的探究任务D、学生自己对收集到的数据进行概括

考题 根据归因理论,分析教师如何帮助学生正确地对学习结果进行归因以提高自身的成绩。

考题 技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境,帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识

考题 在教学活动中,教师让学生自己分析探究戊戌变法的得与失及其在近代历史进程中的地位,为了培养学生的探究学习能力,下列行为可取的是()。A、探究活动之前,教师给予一定的提示和指导即可,随后由学生自主完成探究过程B、探究活动中,直到学生主动寻求帮助时,教师才可适当干预学生的探究过程C、探究活动中,内容的确定、方法的选择等由学生自主完成,教师在旁观察即可D、探究活动中,教师作用不容忽视,必须在旁协助、指导,师生共同完成探究过程

考题 在学生利用教师提供的资源进行自主探究的过程中,教师可能会采取以下做法,你认为不妥的一项是()。A、教师也独立进行探究并与各学生小组进行比赛B、教师及时提供指导,随时帮助学生解决疑难C、教师鼓励学生好的行为,对不好的行为给予及时的纠正D、教师点拨方法,让学生学会探究和合作学习

考题 布鲁纳提出了发现法教学的基本步骤有()A、提出和明确使学生感兴趣的问题B、让学生对问题体验到某种程度的不确定性,以激发学生探究C、提供解决问题的各种材料和线索D、协助学生分析材料和证据E、协助、引导学生审查假设得出的结论

考题 综合实践活动中学生不是通过听老师讲来学习,而是在老师的指导和帮助下自主的开展探究活动进行学习。

考题 临床教学的主要目的是()A、帮助学生明确本次实习目标,给学生反思的机会及分享学习收获B、给学生在实习期间提供一个系统的学习经历C、使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施D、帮助学生对病人进行全面了解,对病人所获得的护理进行评判性分析

考题 新课程要求的学习方式中,合作学习是指()。A、学生自主而不受他人支配,自觉担负学习责任的自主学习B、学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习C、学生在教师的指导及同学的帮助下,有明确目标的相互性学习D、学生在小组或团队中为完成共同任务,有明确责任分工的互相性学习

考题 在进行科学探究时学生不一定要明确所探究的科学问题。

考题 通过提供()和()的音乐教学情景,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,引导学生进行以()为主要特点的探究与创造活动,重视发展学生()的探究过程。

考题 教育目的,是指教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化。

考题 多选题“综合应用”的教学中教师要注意()A在活动中,帮助学生进行计算B在活动策略上给学生引导C在多样化的活动形式中,形成解决问题的不同方法D在活动的过程中,帮助归纳解决问题的方法E加强生活技能指导

考题 多选题下列属于引导型探究特点的有()。A探究时给学生提供将要研究的问题B提供或不提供材料C独立完成所有的探究任务D学生自己对收集到的数据进行概括

考题 单选题在薪酬调查过程中,对调查结果的分析其首要的任务是()A 核对数据信息的准确性B 对薪酬数据信息进行调整C 对收集到的数据信息进行整理D 对薪酬数据信息进行分析

考题 多选题布鲁纳提出了发现法教学的基本步骤有()A提出和明确使学生感兴趣的问题B让学生对问题体验到某种程度的不确定性,以激发学生探究C提供解决问题的各种材料和线索D协助学生分析材料和证据E协助、引导学生审查假设得出的结论

考题 单选题探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是(  )。A 收集信息资料B 选择问题情境C 分析解释问题D 解释形成概念

考题 问答题根据归因理论,分析教师如何帮助学生正确地对学习结果进行归因以提高自身的成绩。

考题 填空题通过提供()和()的音乐教学情景,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,引导学生进行以()为主要特点的探究与创造活动,重视发展学生()的探究过程。

考题 多选题在探究教学中,教师和学生互动的目的包括()。A在学生进行数据收集和整理过程中提供支持B引导学生对证据进行解释和评价C组织并提供交流的机会D告知学生实验的步骤和实验方法

考题 单选题临床教学的主要目的是()A 帮助学生明确本次实习目标,给学生反思的机会及分享学习收获B 给学生在实习期间提供一个系统的学习经历C 使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施D 帮助学生对病人进行全面了解,对病人所获得的护理进行评判性分析