考题
教学中教师采用个人练习、分组练习、集体练习、配对练习等形式，被称之为()。A.课的组织练习法B.课的教学原则C.课的教学法
考题
学前儿童体育锻炼的特点包括()。
A、以身体练习为主要特征B、需要安排运动负荷C、教学组织难度大D、体育活动的游戏化
考题
学前儿童体育活动常用的基本方法()。
A、示范法B、讲解法C、练习法D、游戏法与比赛法
考题
体育教学中，遇到学习难度不高或“会”与“不会”之间没有质的区别的教材内容时，采用( )
A．递进练习法
B．完整练习法
C．连进练习法
D．领会练习法
考题
难度不高或根本不可能分解学练的教学内容，宜采用( )
A．递进练习法
B．完整练习法
C．逐进练习法
D．逆进练习法
考题
体育教学中，适用于运动技术难度较高而又可分解的教材内容宜采用（ ）。A.分解练习法
B.完整练习法
C.领会练习法
D.递进练习法
考题
根据儿童少年氧运输系统的特点，体育教学与训练时宜采用( )
A．长时间耐力性练习
B．力量性练习
C．短时间速度性练习
D．静力性练习
考题
学前儿童体育教学的基本方法有，但（）除外。A、讲解和示范B、帮助法C、练习法D、理论联系实际
考题
经常采用儿童绘画教学的方法有观察法，实际体验法，联想法，范例法，游戏练习法等。
考题
体育教学中采用的练习方法有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
考题
在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。A、感知——练习——模仿——创造B、感知——模仿——练习——创造C、模仿——练习——感知——创造D、模仿——感知——练习——创造
考题
在学前儿童体育锻炼中，应重视（）素质的练习。
考题
体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和（）A、顺进练习法B、循环练习法C、完整练习法D、递进练习法
考题
体育教学中只有在完整法无法完成练习任务且练习可以分解的情况下才运用分解练习法。
考题
学前儿童体育活动的主要形式是（）A、早操B、“三浴”锻炼C、体育游戏D、队列练习
考题
体育教学中的练习法可分为三种形式，其中不包括（）。A、重复练习法B、变换练习法C、循环练习法D、分解练习法
考题
根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事（）。A、力量练习B、速度练习C、灵敏练习D、柔韧练习
考题
以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法？（）A、分解练习法B、完整练习法C、运动游戏法D、领会教学法
考题
循环练习法是一种练习方法，不是体育教学的组织形式。
考题
单选题根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事（）。A
力量练习B
速度练习C
灵敏练习D
柔韧练习
考题
单选题体育教学中的练习法可分为三种形式，其中不包括（）。A
重复练习法B
变换练习法C
循环练习法D
分解练习法
考题
多选题在体育教学中，运用完整法时对于较复杂的动作，为降低教学难度可采用的做法有（）。A突出教学重点B将动作分解C简化动作要求D助力与阻力E利用辅助练习F采用诱导性练习G借助电视录像
考题
填空题在学前儿童体育锻炼中，应重视（）素质的练习。
考题
单选题学前儿童体育教学的基本方法有，但（）除外。A
讲解和示范B
帮助法C
练习法D
理论联系实际
考题
单选题体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和（）A
顺进练习法B
循环练习法C
完整练习法D
递进练习法
考题
单选题在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。A
感知——练习——模仿——创造B
感知——模仿——练习——创造C
模仿——练习——感知——创造D
模仿——感知——练习——创造
考题
填空题体育教学中采用的练习方法有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
