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单选题
在工作生活中使用或接触有毒物质能使人体器官组织机能发生异常改变，使人体呼吸过程受阻，产生全身各器官组织缺氧，功能紊乱和形态结构损伤的病理状态称为（）。
A

中毒和窒息

B

中毒

C

窒息

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考题 指药物引起人体器官或组织出现病理性器质改变（ ）。查看材料
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考题 引起人体器官或组织出现功能性改变的不良反应，属（ ）。
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考题 一氧化碳中毒使氧在人体内的输运或组织利用氧的功能发生障碍,造成组织缺氧() 此题为判断题(对，错)。
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考题 窒息性气体引起中毒的机制是()。 A、直接导致呼吸系统结构损伤及急性功能障碍B、通过抑制细胞呼吸酶活性、阻碍细胞利用氧的能力或血液携氧能力下降，从而引起细胞缺氧C、通过皮肤接触后，迅速与该处组织或器官发生反应，造成局部皮肤损伤或难以恢复的病理性改变D、使蛋白质的结构发生不可逆的改变，从而影响组织细胞功能，进而影响人体健康
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考题 张某,70岁,感染新冠病毒后出现呼吸困难和低氧血症,缺氧会对人体各组织器官造成损害,以下人体器官中对缺氧最敏感的是() A、心脏B、肝脏C、脑组织D、肾脏
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考题 在装卸过程中人体可能接触有毒物品或因装卸过程中的()产生有毒物品散落,而发生中毒危险。 A.冲击、振动和挤压B.振动C.冲击
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考题 在工作生活中使用或接触有毒物质能使人体器官组织机能发生异常改变,使人体呼吸过程受阻,产生全身各器官组织缺氧,功能紊乱和形态结构损伤的病理状态称为()。 A.中毒和窒息B.中毒C.窒息
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考题 引起人体器官或组织出现功能性改变的不良反应，属A．B．C．D．E．
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考题 有毒气体是指能使血液输送氧气能力或组织的利用氧能力发生障碍，造成组织缺氧的有害气体。A对B错
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考题 在装卸过程中人体可能接触有毒物品或因装卸过程中的（）产生有毒物品散落，而发生中毒危险。A、冲击、振动和挤压B、振动C、冲击
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考题 有毒物质作用于人体，并能引起人体机能发生（）病变的症状叫做中毒。
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考题 缺氧是指机体组织的氧气供应不足或用氧障碍，而导致全身（）发生异常变化的病理过程。A、循环功能B、排泄功能C、代谢功能D、呼吸功能
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考题 肿瘤是人体组织细胞由于（）和（）致病因素，长时间作用，使细胞的（）产生突变，细胞的生长和分裂失去控制而发生异常增生和功能失调所致。
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考题 （）吸入人体使氧在体内的输送或组织吸收氧的功能发生障碍，使人体组织因缺氧而坏死。A、氮氧化物B、一氧化碳C、臭氧
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考题 在工作生活中使用或接触有毒物质能使人体器官组织机能发生异常改变，使人体呼吸过程受阻，产生全身各器官组织缺氧，功能紊乱和形态结构损伤的病理状态称为（）。A、中毒和窒息B、中毒C、窒息
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考题 有毒气体是指能使血液输送氧气能力或组织的利用氧能力发生障碍，造成组织缺氧的有害气体。
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考题 体育教学与训练过程的生理本质，就是通过有目的的身体练习使人体（）。A、机能水平获得提高，B、运动能力获得提高，C、生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强。D、各器官功能的协调。
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考题 人体各器官、组织的不断分化，身体形态，生理机能不断发展成熟和完善的过程称为（）A、发展B、生长C、发育D、分化
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考题 人体的呼吸过程由于某种原因受阻或异常，所产生的全身各器官组织缺少协调，一氧化碳潴留而引起的组织细胞代谢障碍、功能紊乱和形态结构损伤的病理状态称为窒息。
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考题 OPO工作人员：指人体器官获取组织（指人体器官获取组织（Organ-Procurement-Organization，简称OPO）参与器官转运的工作人员。
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考题 单选题人体各器官、组织的不断分化，身体形态，生理机能不断发展成熟和完善的过程称为（）A 发展B 生长C 发育D 分化
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考题 单选题在装卸过程中人体可能接触有毒物品或因装卸过程中的（）产生有毒物品散落，而发生中毒危险。A 冲击、振动和挤压B 振动C 冲击
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考题 单选题体育教学与训练过程的生理本质，就是通过有目的的身体练习使人体（）。A 机能水平获得提高，B 运动能力获得提高，C 生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强。D 各器官功能的协调。
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考题 单选题关于药物不良反应引起的功能性改变的叙述不正确的是（）A 这种改变会出现病理组织变化B 是指药物引起的人体器官或组织功能的改变C 这种改变多数是暂时的D 这种改变在停药后一般能恢复E 与患者的先天代谢异常有关
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考题 单选题（）吸入人体使氧在体内的输送或组织吸收氧的功能发生障碍，使人体组织因缺氧而坏死。A 一氧化碳B 氮氧化物C 臭氧
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考题 单选题缺氧是指机体组织的氧气供应不足或用氧障碍，而导致全身（）发生异常变化的病理过程。A 循环功能B 排泄功能C 代谢功能D 呼吸功能
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考题 判断题有毒气体是指能使血液输送氧气能力或组织的利用氧能力发生障碍，造成组织缺氧的有害气体。A 对B 错
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