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多选题
下列哪些可造成挫折容忍力下降()
A

良好的教育

B

一帆风顺

C

久经磨炼

D

从小受到过份保护

E

连续不断地挫折


参考答案

参考解析
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考题 对受挫折者的攻击行为不能采取容忍态度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在专业技术人员挫折的个人因素中,主要包括生理条件的限制、个人素质的欠缺、个人期望值过高、个人目标的冲突以及个人对挫折的容忍力等多个方面。() 此题为判断题(对,错)。

考题 面对挫折,专业技术人员一方面要尽可能消除引起挫折的原因,避免不必要的挫折;另一方面也要提高自身对挫折的容忍力,努力保持理智,采取合理的心理防卫方式消除破坏性行为,尽力减少挫折所引起的不良影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人对挫折的容忍力受到人的生理条件、过去挫折的经验以及个人对挫折的主观判断的影响。()

考题 下列哪些可造成挫折容忍力下降()A.良好的教育B.一帆风顺C.久经磨炼D.从小受到过份保护E.连续不断地挫折

考题 影响挫折的容忍力的因素包括() A个性特征B知觉判断C过去的经验D教育程度E生理条件

考题 噪声可造成以下眼部损伤,但不包括 ( ) A、偏盲B、辨色力下降C、光敏感度下降D、对比敏感度下降E、视野缩小

考题 造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些?

考题 生理条件、()、生活阅历、个体需要与动机的强烈程度、()都能影响个体对挫折容忍力的高低。

考题 情绪不稳定,情绪自控能力较弱,社会情感表现冷漠,挫折容忍力弱,情绪体验消极是职业院校学生()的表现。A、择业心理问题B、情感心理问题C、学习心理问题D、人际心理问题

考题 简述影响挫折容忍力的主要因素。

考题 挫折容忍力的强弱,与以下因素有关:()。A、生理因素B、人生观、理想、意志C、经验、阅历D、对挫折的知觉判断E、是否预见到挫折

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考题 挫折容忍力是遗传而来的。()

考题 一个人对挫折的容忍力的高低取决于()A、对挫折的知觉判断条件B、生理条件C、思想政治条件D、社会经验条件

考题 下列哪些可造成挫折容忍力下降()A、良好的教育B、一帆风顺C、久经磨炼D、从小受到过份保护E、连续不断地挫折

考题 填空题()类型不同,对挫折的容忍力也不同。多血质、粘液质的人容忍力强;胆汁质的人易于冲动;抑郁质的人容易出现淡漠退缩、悲观厌世。

考题 问答题造成教师挫折的主观、客观因素主要有哪些?挫折后应如何进行个人调节?

考题 单选题()类型不同,对挫折的容忍力也不同。多血质、粘液质的人容忍力强;胆汁质的人易于冲动;抑郁质的人容易出现淡漠退缩、悲观厌世。A 性格B 气质C 情感D 意志

考题 填空题生理条件、()、生活阅历、个体需要与动机的强烈程度、()都能影响个体对挫折容忍力的高低。

考题 单选题噪声可造成以下眼部损伤,但不包括( )A 偏盲B 辨色力下降C 光敏感度下降D 对比敏感度下降E 视野缩小

考题 问答题造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些?

考题 单选题情绪不稳定,情绪自控能力较弱,社会情感表现冷漠,挫折容忍力弱,情绪体验消极是职业院校学生()的表现。A 择业心理问题B 情感心理问题C 学习心理问题D 人际心理问题

考题 判断题挫折容忍力是遗传而来的A 对B 错

考题 填空题()类型不同,对挫折的容忍力也不同。多血质、粘液质的人容忍力强;胆汁质的人易于冲动;抑郁质的人容易出现实淡漠退缩、悲观厌世。

考题 多选题挫折容忍力的强弱,与以下因素有关:()。A生理因素B人生观、理想、意志C经验、阅历D对挫折的知觉判断E是否预见到挫折

考题 多选题一个人对挫折的容忍力的高低取决于()A对挫折的知觉判断条件B生理条件C思想政治条件D社会经验条件