考题
试分析陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论，并比较他们的异同。
考题
试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。
考题
陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。
考题
陶行知“生活教育”思想体系包括()。
A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、教学做合一
考题
陶行知生活教育思想的核心思想是生活即教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
陶行知的“生活教育”包括____、“社会即学校”和____三大主张．
考题
陶行知教育思想的核心是（ ）
A.生命教育
B.生活教育
C.教育即生活
D.学校即社会
考题
试述陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。
考题
陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育，社会即学校，教学做合一。A对B错
考题
陶行知的生活教育理论的基本点有（）。A、“教学做”合一B、教育即生活C、“生活即教育”D、“社会即学校”
考题
主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。
考题
陶行知的“生活即教育”这一命题包括（）A、对生活的理解B、生活与教育的关系C、生活教育的内涵和核心D、教育即生活
考题
陶行知的生活即教育的观点包含（）A、教育与人类生活相伴而生B、生活与教育密不可分C、教育具有终身性D、教育具有全面性E、教育全民性
考题
陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。
考题
陶行知的教育思想集中体现在（）A、教育即生活B、社会即教育C、生活即教育D、学校即教育E、教学做合一
考题
陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育，社会即学校，教学做合一。
考题
陶行知生活教育论的核心是（）A、社会即学校B、教学做合一C、教育即生活D、生活即教育
考题
提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（ ）A、陶行知B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
考题
陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一
考题
单选题(2014山东威海)“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家()的观点。A
赫尔巴特B
皮亚杰C
杜威D
陶行知
考题
单选题陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A
生活即教育B
社会即学校C
教学做合一
考题
单选题提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）A
陶行知B
杜威C
赫尔巴特D
夸美纽斯
考题
多选题陶行知的生活教育理论的基本点有（）。A“教学做”合一B教育即生活C“生活即教育”D“社会即学校”
考题
判断题主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。A
对B
错
考题
单选题陶行知生活教育论的核心是（）A
社会即学校B
教学做合一C
教育即生活D
生活即教育
考题
判断题陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。A
对B
错
