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试分析陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论，并比较他们的异同。

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考题 试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。
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考题 陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。
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考题 陶行知的生活教育理论的基本点有()。 A.“社会即学校”B.教育即生活C.“生活即教育”D.“教学做”合一
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考题 试述陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。
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考题 试对陶行知的“生活教育”理论进行分析和评述。
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考题 （）提出“生活即教育”。A罗素B陶行知C杜威D加涅
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考题 提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）A杜威B马卡连柯C陈鹤琴D陶行知
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考题 11、陶行知的生活教育理论包括（）。A．生活即教育B．社会即学校C．教学做合一D．教育即生长E．教育即生活
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考题 主张教育即生长、教育即生活、教育即社会的教育家是__________A．杜威B．卢梭C．福禄贝尔D．陶行知
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