网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

简答：简述学科中心主义课程论的优点与局限性。

参考答案和解析
AC
更多 “简答：简述学科中心主义课程论的优点与局限性。” 相关考题
考题 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是A．经验主义课程论B．学科中心课程论C．存在主义课程论D．后现代主义课程论
查看答案
考题 以杜威为代表的（ ）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。A.后现代主义课程论B.经验主义课程论C.社会改造主义课程论D.存在主义课程论
查看答案
考题 结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。
查看答案
考题 布鲁纳指出无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，据此而建立的课程理论是（　　） A.存在主义课程论 B.学科中心主义课程论 C.社会改造主义课程论 D.后现代主义课程论
查看答案
考题 布鲁纳认为，无论我们选择哪种学科，务必使学 生理解该学科的基本结构，根据这一观点建立 的课程理论是（ ）。 A.存在主义课程理论 B.学科中心主义课程理论 C.社会改造主义课程论 D.后现代主义课程论
查看答案
考题 取消了课程问题的独特性的是（　　） A.学科中心主义课程论 B.经验主义课程论 C.社会改造主义课程论 D.存在主义课程论
查看答案
考题 以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是（　　） A.存在主义课程论 B.经验主义课程论 C.学科中心主义课程论 D.社会改造主义课程论
查看答案
考题 （　　）主张，学生应尽可能多地参与到社会中去 A.学科中心主义课程论 B.存在主义课程论 C.经验主义课程论 D.社会改造主义课程论
查看答案
考题 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是()。A.经验主义课程论 B.学科中心课程论 C.结构主义课程论 D.要素主义课程论
查看答案
考题 简述学科中心课程论的主要观点及优点。
查看答案
考题 下列哪一个课程流派并未在我国课程发展史上出现过（）。A学科中心课程论B人本主义课程论C教材中心课程论D社会再造主义课程论
查看答案
考题 20世纪中叶以来，主张以儿童自由发展为中心的叫（）。A、学科课程论B、改造主义课程论C、人本主义课程论D、活动课程论
查看答案
考题 当课程开发以学科知识及其发展为基点，强调学科知识的优先性的时候，这种课程即是（）A、永恒主义课程B、知识论课程C、要素主义课程D、学科中心课程
查看答案
考题 二十世纪中叶以来，主张以社会问题为中心的叫（）。A、学科课程论B、改造主义课程论C、人本主义课程论D、活动课程论
查看答案
考题 要素主义和和永恒主义属于（）A、经验主义课程论B、学科中心主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论E、后现代主义课程论
查看答案
考题 三大课程流派是（）A、学科中心课程论B、人文主义课程论C、隐性课程论D、社会再造主义课程论
查看答案
考题 强调课程应该围绕当代重大的社会问题来组织，帮助学生在社会方面发展，这种课程理论是（）。A、经验主义课程论B、学科中心主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论
查看答案
考题 以杜威为代表的（）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。A、后现代主义课程论B、经验主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论
查看答案
考题 “知识是课程的核心”这一观点属于（）。A、经验主义课程论B、学科中心主义C、社会改造主义课程论D、存在主义课程
查看答案
考题 简述学科中心课程论的基本观点。
查看答案
考题 简述学科中心课程论。
查看答案
考题 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）A、经验主义课程论B、存在主义课程论C、学科中心课程论D、后现代主义课程论
查看答案
考题 单选题要素主义和和永恒主义属于（）A 经验主义课程论B 学科中心主义课程论C 社会改造主义课程论D 存在主义课程论E 后现代主义课程论
查看答案
考题 问答题简述学科中心课程论。
查看答案
考题 单选题下列哪一个课程流派并未在我国课程发展史上出现过（）。A 学科中心课程论B 人本主义课程论C 教材中心课程论D 社会再造主义课程论
查看答案
考题 多选题三大课程流派是（）A学科中心课程论B人文主义课程论C隐性课程论D社会再造主义课程论
查看答案
考题 单选题二十世纪中叶以来，主张以社会问题为中心的叫（）。A 学科课程论B 改造主义课程论C 人本主义课程论D 活动课程论
查看答案
考题 单选题“知识是课程的核心”这一观点属于（）。A 经验主义课程论B 学科中心主义C 社会改造主义课程论D 存在主义课程
查看答案
热门标签
最新试卷