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研究同伴交往类型的典型方法是同伴提名法。

参考答案和解析
被拒绝型占14.31%?被忽视型占19.41%?一般型占52.94%
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考题 简述培养幼儿同伴交往的方法有哪些。
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考题 幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()
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考题 社会测量法,要求群体中的每一个儿童对群体中的其他儿童的喜欢程度作出评价具体方法包括()和() A同伴提示法B同伴提名法C同伴评定法D同伴标准法
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考题 同伴关系的评价研究者一般采用两种方法,()来评价儿童的同伴关系 A观察法B纵向研究C横向研究D杜会测量法
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考题 根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:正向提名和负向提名都较少被称为(), A受欢迎的儿童B被拒斥儿童C矛盾儿童D被忽视儿童
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考题 根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:正向提名和副向提名都较多被称为,() A受欢迎的儿童B被拒斥儿童C矛盾儿童D被忽视儿重
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考题 根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:受同伴负向提名较多的孩子是() A受欢迎的儿童B被拒斥儿童C矛盾儿童D被忽视儿童
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考题 我国学者庞丽娟采用()对幼儿同伴交往的类型进行研究,把儿童的同伴交往分为四种基本类型。 A.社会测量法B.问卷调查法C.道德两难法D.现场提名法
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考题 在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是 A.受欢迎儿童 B.被拒斥儿童 C.有争议儿童 D.受忽视儿童
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考题 为了了解幼儿同伴交往的特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（ ） A、访谈法 B、实验法 C、观察法 D、作品分析法
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考题 为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于（ ）。 A、访谈法 B、实验法 C、观察法 D、作品分析法
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考题 在社会测量法中，“班级戏剧”是一种（）A同伴提名法B同伴行为描述法C同伴等级评定法D同伴成就评定法
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考题 同伴提名法
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考题 “班级戏剧”是一种社会测量法的（）操作形式。A同伴提名法B同伴行为描述法C同伴等级提名法D同伴成就评定法
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考题 为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）A、访谈法B、实验法C、观察法D、作品分析法
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考题 以下关于学生同伴交往的描述中，错误的是（）A、同伴交往有利于儿童的自我概念的发展B、同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升C、同伴交往可以获得归属感D、同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高
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考题 如何运用“同伴现场提名法”。
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考题 在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.A、受欢迎儿童B、被拒斥儿童C、有争议儿童D、受忽视儿童
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考题 怎么样运用同伴提名法？
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考题 简述培养幼儿同伴交往的方法。
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考题 以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。A、同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B、同伴交往促进儿童学习成绩的提高C、同伴交往有利于儿童自我概念的发展D、同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
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考题 单选题“班级戏剧”是一种社会测量法的（）操作形式。A 同伴提名法B 同伴行为描述法C 同伴等级提名法D 同伴成就评定法
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考题 单选题在社会测量法中，“班级戏剧”是一种（）A 同伴提名法B 同伴行为描述法C 同伴等级评定法D 同伴成就评定法
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考题 问答题怎么样运用同伴提名法？
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考题 单选题在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.A 受欢迎儿童B 被拒斥儿童C 有争议儿童D 受忽视儿童
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考题 问答题如何运用“同伴现场提名法”。
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考题 单选题以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。A 同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B 同伴交往促进儿童学习成绩的提高C 同伴交往有利于儿童自我概念的发展D 同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
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