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【多选题】开展行动研究时，我们需要注意的是（）。

A．预诊时在学校工作中坚持用分析和评判的眼光对待每一个看似平常的问题

B．即使在初步研究阶段反馈的信息与总体计划向偏离，原来的总体计划不应该做出修改

C．行动时要边执行、边评价、边修改

D．教师和教育行政人员共同参与

参考答案和解析
预诊时在学校工作中坚持用分析和评判的眼光对待每一个看似平常的问题;行动时要边执行、边评价、边修改;由研究人员、教师和教育行政人员共同参与
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考题 开展行动研究应该注意哪些问题。
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考题 在撰写研究题目时,我们应该注意题目要能明确表述我们的( )。 A、研究问题B、研究方法C、研究知觉D、研究想象
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考题 关于开展行动研究的必要性,正确的是()。 A.行动是唯一真理B.改进传统幼儿园教师继续教育的需要C.行动研究等同于实践模式D.行动研究中是儿童的主要模式
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考题 在运用行动研究时，应该注意哪些问题()。A、行动研究根据实际情况要边进行研究边修改具体方案B、行动研究中汇集着许多种研究方法C、行动研究的成效依赖于得到广大幼儿教师积极自觉行动的支持D、采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体性研究，经常需要多方面的人员进行长期的合作
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考题 在运用行动研究时，应该注意()A、根据实际情况边进行研究边修改具体方案B、汇集着许多种研究方法C、依赖于得到广大幼儿教师积极自觉行动的支持D、需要多方面的人员进行长期的合作
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考题 开展行动研究时，我们需要注意的是（）。A预诊时在学校工作中坚持用分析和评判的眼光对待每一个看似平常的问题B即使在初步研究阶段反馈的信息与总体计划向偏离，原来的总体计划不应该做出修改C行动时要边执行、边评价、边修改D由研究人员、教师和教育行政人员共同参与
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考题 开展行动研究要注意什么问题？
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考题 就幼儿园开展行动研究的策略而言，在开展行动研究中要强凋（）A、循序渐进性B、协同性C、情境性D、生态性E、创新性
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考题 行动研究也需要在事前周密计划，在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动（）A、一般不能随意调整和修改研究计划B、应该能够随时调整和修改研究行动C、要改变研究行动应先调整和修改研究计划
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考题 行动研究应注意哪些问题？
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考题 经济学研究经济行动有何局限性？经济社会学是如何弥补这些局限，开展对经济行动的研究的？
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考题 （）是教师开展教育研究的切入点A、教学反思B、校本研究C、行动研究D、教学研究
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考题 最典型、最高层次的行动研究是（）A、由教师个人单独进行的行动研究B、由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究C、由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究D、由学校组织的研究小组进行的行动研究
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考题 制定招聘决策时应该注意的问题（）。A、我们开展招聘工作的目标是什么B、我们需要招到怎样的员工C、我们需要工作申请人接收到什么样的信息D、这些信息怎样才能最好地传达给工作申请人
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考题 开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括（）。A、问题筛选B、理论筛选C、运用与反思D、观察和反思
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考题 问答题开展行动研究要注意什么问题？
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考题 单选题最典型、最高层次的行动研究是（）A 由教师个人单独进行的行动研究B 由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究C 由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究D 由学校组织的研究小组进行的行动研究
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考题 多选题教育行动研究的特征包括（）。A由行动者研究B行动的执行C为行动而研究D在行动中研究
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考题 单选题经典AIDA模型的内容是（　　）。A 兴趣—关注—需要—购买B 需要—兴趣—选择—决策C 注意—兴趣—渴望—行动D 注意—渴望—兴趣—行动
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考题 多选题在运用行动研究时，应该注意哪些问题（）。A行动研究根据实际情况要边进行研究边修改具体方案B行动研究中汇集着许多种研究方法C行动研究的成效依赖于得到广大幼儿教师积极自觉行动的支持D采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体性研究，经常需要多方面的人员进行长期的合作
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考题 多选题就幼儿园开展行动研究的策略而言，在开展行动研究中要强凋（）A循序渐进性B协同性C情境性D生态性E创新性
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考题 多选题开展行动研究时，我们需要注意的是（）。A预诊时在学校工作中坚持用分析和评判的眼光对待每一个看似平常的问题B即使在初步研究阶段反馈的信息与总体计划向偏离，原来的总体计划不应该做出修改C行动时要边执行、边评价、边修改D由研究人员、教师和教育行政人员共同参与
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考题 多选题开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括（）。A问题筛选B理论筛选C运用与反思D观察和反思
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考题 多选题行动研究反思注意做到（）A以研究问题为基点B以研究计划为参照C以儿童行动为对象D以改进实践为归宿
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