网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

1、关于成人游戏和儿童游戏的区别，下列选项中不正确的是_______。

A．游戏的乐趣不同

B．游戏的内容不同

C．游戏的驱动力不同

D．游戏价值功能不同

参考答案和解析
游戏的价值趣不同
更多 “1、关于成人游戏和儿童游戏的区别，下列选项中不正确的是_______。A．游戏的乐趣不同B．游戏的内容不同C．游戏的驱动力不同D．游戏价值功能不同” 相关考题
考题 下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( ) A.听说游戏是一种规则游戏B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力C.听说游戏具有半活动半游戏的性质D.听说游戏都是以口语表达练习为主的
查看答案
考题 不属于儿童游戏与成人游戏的不同点的是()。 A.游戏在各自生活中的地位不同B.游戏的目的不同C.游戏中的主体情况不一样D.游戏的内容不同
查看答案
考题 成人扩充儿童游戏的策略中,成人应先预备好四项条件提供儿童作为提高游戏品质的资源:()。 A、预先的知识和经验B、充足的游戏时间C、适宜的游戏空间D、合适的玩具素材
查看答案
考题 为了增加游戏对儿童学习与发展的正向效果,成人需要扩充儿童的游戏经验,其扩充游戏的策略步骤有:()。 A、提供游戏资源B、观察游戏C、总结检讨D、成人参与和干预儿童游戏
查看答案
考题 规则游戏是成人根据教育目标为发展儿童的各种能力而编制的游戏,下列哪种游戏不属于规则游戏()? A.音乐游戏B.角色游戏C.智力游戏D.活动性游戏
查看答案
考题 游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。这种游戏被称为( )A.有规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏
查看答案
考题 游戏的主体性本质观，促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中，必须以（）A、成人指导为前提B、把游戏作为教育手段为前提C、尊重儿童的主体性为前提D、重视游戏的知识性为前提
查看答案
考题 下列关于游戏的陈述中正确的是（）。A、游戏是儿童的学习活动B、游戏是儿童的劳动C、游戏是人的社会活动的初级形式D、游戏并不反映真实的生活
查看答案
考题 下列关于游戏的陈述不正确的是（）。A、游戏是与生俱来的本能活动B、游戏反映真实的生活C、直接兴趣是儿童进行游戏的动力D、游戏是幼儿的基本活动
查看答案
考题 下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）。A、空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）B、较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率C、个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中D、空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低
查看答案
考题 儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）A、角色游戏B、结构游戏C、娱乐游戏D、表演游戏
查看答案
考题 成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是（）。A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、有规则游戏
查看答案
考题 游戏的社会性本质观的局限性是（）A、过于强调游戏是儿童的主体性活动B、忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性C、过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用D、将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平E、游戏异化为成人掌控和影响下的活动
查看答案
考题 儿童游戏与成人游戏相比，有哪些方面的不同？
查看答案
考题 下列关于游戏的说法不正确的是（）。A、小班的幼儿不会玩表演游戏B、中班的幼儿也不会玩表演游戏C、大班的幼儿会玩表演游戏D、有规则游戏多半是由成人编制的，以规则为中心
查看答案
考题 下列关于学龄前儿童游戏与教育的区别，说法不正确的一项是（　）。A、游戏是主动、自愿的活动，而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响B、游戏是外在控制，教育是内在控制C、游戏是主观需要，教育是客观要求D、游戏是在已有经验基础上的活动，教育则常常指向未知领域
查看答案
考题 下列关于游戏的判断有错的选项是（）。A、幼儿进行表演游戏时，如果没有看，幼儿就不会有兴趣表演，因为幼儿还小，需要鼓励B、创造性游戏也有规则C、规则游戏也有创造性D、规则性游戏是成人编制的
查看答案
考题 成人在指导儿童游戏时，最重要的原则是（）。A、加大对游戏的控制力度B、体现成人的权威性C、充分发挥儿童游戏的自主性D、增强游戏的时效性
查看答案
考题 单选题下列关于游戏的陈述不正确的是（）。A 游戏是与生俱来的本能活动B 游戏反映真实的生活C 直接兴趣是儿童进行游戏的动力D 游戏是幼儿的基本活动
查看答案
考题 单选题下列关于游戏的陈述中正确的是（）。A 游戏是儿童的学习活动B 游戏是儿童的劳动C 游戏是人的社会活动的初级形式D 游戏并不反映真实的生活
查看答案
考题 单选题有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编成的，包含（）。A 智力游戏、角色游戏、音乐游戏B 角色游戏、结构游戏、表演游戏C 智力游戏、体育游戏、音乐游戏D 智力游戏、结构游戏、音乐游戏
查看答案
考题 多选题游戏的社会性本质观的局限性是（）A过于强调游戏是儿童的主体性活动B忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性C过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用D将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平E游戏异化为成人掌控和影响下的活动
查看答案
考题 单选题下列叙述哪项是正确的（）A 活动的形式是判断儿童的游戏的标准B 儿童的游戏是是自发、自愿、自由的活动C 练习性游戏随着儿童年龄的增长而逐渐增多D 依认知特点游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏和旁观游戏
查看答案
考题 单选题下列关于游戏的判断有错的选项是（）。A 幼儿进行表演游戏时，如果没有看，幼儿就不会有兴趣表演，因为幼儿还小，需要鼓励B 创造性游戏也有规则C 规则游戏也有创造性D 规则性游戏是成人编制的
查看答案
考题 单选题成人在指导儿童游戏时，最重要的原则是（）。A 加大对游戏的控制力度B 体现成人的权威性C 充分发挥儿童游戏的自主性D 增强游戏的时效性
查看答案
考题 单选题儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）A 角色游戏B 结构游戏C 娱乐游戏D 表演游戏
查看答案
考题 单选题（　）是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。A 随意性B 为游戏而游戏C 目的明确D 游戏时间长
查看答案
考题 单选题下列关于游戏的说法不正确的是（）。A 小班的幼儿不会玩表演游戏B 中班的幼儿也不会玩表演游戏C 大班的幼儿会玩表演游戏D 有规则游戏多半是由成人编制的，以规则为中心
查看答案
热门标签
最新试卷