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2、研究生从助教工作中，不能学到的是什么？

A．培养能力

B．学会沟通

C．学会时间管理

D．学会换位思考

E．学会坚持、学会成长

F．学会感恩

G．学会怎样给学生上课

H．学会与自己毕业课题相关的专业知识

I．学会演讲和公关

参考答案和解析
学会怎样给学生上课;学会与自己毕业课题相关的专业知识;学会演讲和公关
更多 “2、研究生从助教工作中，不能学到的是什么？A．培养能力B．学会沟通C．学会时间管理D．学会换位思考E．学会坚持、学会成长F．学会感恩G．学会怎样给学生上课H．学会与自己毕业课题相关的专业知识I．学会演讲和公关” 相关考题
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考题 “保持持久的学习毅力”是能够在工作中真正学到知识的重要方法。
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考题 CMNET骨干网和国内运营商之间BGP策略是（　）A、把从直连专线学到路由的LocAl-Preference设置为500B、把从直连专线学到路由的LocAl-Preference设置为100C、把从直连专线学到路由的LocAl-Preference设置为200D、把从直连专线学到路由的LocAl-Preference设置为300
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考题 承担领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是（）。A、助教B、讲师C、副教授D、教授
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考题 杨振宁先生在读研究生的时候，原本是想追随费米，但是并未找到他，所以跟随了泰勒教授，后来还做了泰勒教授的助教，学习到很多东西。（）
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考题 问答题我国研究生入学考试有哪几类？对研究生报考、招生工作中的违法行为，追究怎样的法律责任？
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考题 问答题计算机辅助教学的意义是什么？
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考题 判断题“保持持久的学习毅力”是能够在工作中真正学到知识的重要方法。A 对B 错
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考题 单选题美国大学里，研究生就是打工的。理科学生要进实验室帮忙，文科生就要做助教。就我个人而言，我觉得我的选择是正确的，进实验室远远好于当助教，实验室可以出成果，助教却对自身没有什么提高。对这句话理解正确的一项是（　　）。A 在美国大学里，打工的都是研究生B 说话人在美国读研究生C 说话人是学文科的D 说话人在美国读大学本科
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考题 问答题汉语计算机辅助教学的研究对象是什么？
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考题 填空题（）记录了人们从项目工作中学到的要点和反馈情况。
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