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2、咨询师或者其他任何帮助教师理解学生反馈信息的人可能承担着什么角色?

A.倾听者

B.促进者

C.反馈信息传递者

D.其余三个选项均正确


参考答案和解析
其余三个选项均正确
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考题 教师怎样帮助学生提高知觉理解性?

考题 教师承担着哪些职业角色?

考题 在实施课程中期评估过程中,理想中的咨询师或者其他任何帮助教师理解学生反馈信息的人都应该是乐于提供支持的、对教师需求和情绪比较敏感的、愿意且能够理解他人的、不偏不倚又积极主动的倾听者。() 此题为判断题(对,错)。

考题 有经验的咨询师和促进者不仅是学生和教师之间的反馈信息传递者,还可以与教师分享教学策略背后蕴含的教学原理,学生行为背后的学习规律,帮助教师理解学生的反馈,促进课堂教学改进方案的形成。() 此题为判断题(对,错)。

考题 团队中,不同的团队角色承担着不同的责任,其中协调人员的责任是( )。A、提出意想不到的新想法B、帮助人们解决棘手的问题C、管理其他角色D、寻求并获得信息

考题 任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色,而总是承担着多种社会角色,他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系,这就构成了()。

考题 教师是学生最直接的学习和模仿的榜样,这是因为教师在教学过程中承担着()。A.传道者角色 B.示范者角色 C.管理者角色 D.研究者角色

考题 教师常有一种错觉,以为学生必定按教师讲的意义去理解,这属于课堂交往障碍中的角色地位障碍。( )

考题 根据霍兰德的人格理论,谈谈教师应该怎样根据学生的人格特点帮助学生选择职业。

考题 21世纪的教师不仅仅是信息的传播者,还应是知识的助产士。 对上句中教师的作用理解正确的是( )。 A.不是传播信息,而是传播知识 B.不仅传播信息,而且传播知识 C.不仅传播信息,而且帮助学生有所发现,有所创新 D.不是传播信息,而是帮助学生有所发现,有所创新

考题 简述教师承担着哪些社会角色。

考题 学生完成习题后,需要得到反馈信息,应该怎样进行反馈?()A、教师公布答案,然后分别分析点评B、教师公布答案,然后整体分析点评C、学生互评,教师随时指导并作最后总结D、学生互评,教师指定学生做总结

考题 教师角色态度动态发展的关键因素是学生的表现、要求和反馈。

考题 当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时,教师应当立即()A、设法查找B、与父母或者其他监护人取得联系C、或者向公安机关请求帮助D、批评其他知情学生

考题 信息技术教学中教师应扮演什么角色()A、更加注重教师自己的地位和角色B、“填鸭式”教学C、注重培养学生的兴趣和学习技能D、留更少的时间给学生

考题 在任何传播中,学生反馈指的是()。A、教师传递的信息的意义B、教师传递的信息C、学生对所接受的所有信息的理解D、学生对教师所传递的信息的理解

考题 教师要了解学生的苦恼、困难与需求,真诚地帮助他们解决各种难题,成为学生的贴心人,这是教师的()A、朋友角色B、父母替代者角色C、知识传授者角色D、榜样角色

考题 教师为什么要扮演学生的伙伴与朋友的角色?

考题 教师和学生在课堂上分别担任什么角色?

考题 教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生()、()或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

考题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。

考题 合作学习的基本含义包括:()A、学生以小组的形式一起学习B、学习的责任由教师转移到学生C、学生有责任帮助小组中其他成员学会D、教师的角色由传播者转变为帮助者

考题 单选题团队中,不同的团队角色承担着不同的责任,其中协调人员的责任是()。A 提出意想不到的新想法B 帮助人们解决棘手的问题C 管理其他角色D 寻求并获得信息

考题 单选题对教师角色理解不正确的是()A 教师角色具有自主性和个体创造性B 具有完美的人格化特征C 具有弥散性和模糊性具有专一性和恒定性D 教师可体罚学生

考题 填空题教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生()、()或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

考题 判断题教师角色态度动态发展的关键因素是学生的表现、要求和反馈。A 对B 错

考题 单选题教师要了解学生的苦恼、困难与需求,真诚地帮助他们解决各种难题,成为学生的贴心人,这是教师的()A 朋友角色B 父母替代者角色C 知识传授者角色D 榜样角色

考题 判断题教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。A 对B 错